В целях противодействию распространения новой коронавирусной инфекции учащиеся МБОУ ДО "Дом детского творчества" с 06.04.2020 г. перешли на дистанционное обучение.

Был разработан алгоритм организации работы в связи с введением дистанционного обучения.

Ведущий: Доброе утро, ребята! Сегодня наше занятие будет посвящено некому символу, так или иначе связанному с понятием Родина. О чем, вернее сказать, о ком мы будем говорить, вам предстоит догадаться самим. (Включается слайд с природой и звучанием пения птиц, в многообразии которого слышны клики журавлей)

Дополнительное образование.

Герои: Кот Леопольд, Мыши, Белка, девочка Маша.

Ход программы

К коту Леопольду приходит Белка за помощью, с письмом, что мыши украли и спрятали все добрые и вежливые слова в стране доброты и вежливости.

Из опыта работы МБУ ДО "ДДТ № 1" Новокузнецкого г.о.

В настоящее время обучение с применением дистанционных образовательных технологий становится все более актуальным и востребованным.

К видам дистанционного обучения относятся сетевые технологии, которые подразделяются на следующие виды...

Основная возрастная категория: 8-12 лет.

Цель:

• развитие и укрепление у обучающихся знаний о значимости хлеба для человека и уважительного отношения к нему и человеческому труду;
• формирование всесторонне и гармонически развитой личности подростка.

Методическая разработка по теме: "Работа со словами" разработана по программе "Путешествие в страну букв и звуков" к занятию "Деление на слоги".

Данное занятие рекомендуется проводить после изучения звукового состава слова и перед чтением с детьми 6-7 лет.

Для детей младшего и среднего школьного возраста.

Занятие проводится в игровой форме с использованием дидактического материала, наглядных пособий и образцов игрушек.

Цель занятия: развитие фантазии, воображения, творческих способностей.

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о комнатных растениях.

Задачи:

• закрепить и расширить знания о комнатных растениях;
• развить интеллектуальные и творческие способности;
• воспитать бережное отношение к растениям.