Цель конкурса - развивать способность к поиску и решению заданий в условиях конкурса.

Задачи:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений по грамоте.
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием.
3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции, целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку.
4. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера.
5. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.

Цель и задачи:

• воспитание эмоционально-ценностного отношения к событиям Великой Отечественной войны;
• формирование интереса к истории родного края и активной гражданско-патриотической позиции учащихся.

Целевая аудитория: учащиеся 1-6 классов.

Цель игры: тренинг коллективного взаимодействия и навыков проектирования, решение проблем, поиск новых подходов к повышению качества учебно-воспитательного процесса при обучении ПДД.

Действия по организации игры:

• Формирование трех групп педагогов для участия в игре (методом цветового обозначения – раздаются жетоны - красный, желтый, зеленый).
• Определение организаторов станций игры.
• Определение места работы групп (кабинеты).
• Ознакомление участников с условиями и правилами игры.
• Вручение каждой группе маршрутного листа.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Рады вас приветствовать на экологическом турнире "Лучшие знатоки экологии".
- Сегодня собрались команды из разных школ нашего города. И нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную природу.
- Она как никогда сегодня нуждается в защите, заботе, любви.

Добрый день всем присутствующим. Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре "Царица наук".

Нас привела сюда сегодня общая всем нам любовь к математике. Математика неисчерпаема и многогранна. Лишь математика, лишь только она знает секрет бесконечности. Математика – царица наук, правая рука химии, глаза физики.

Звучит вступление к романсу "Я помню чудное мгновение"
Ведущий: Каждый из нас не раз испытывал чудные мгновения от встреч с поэзией Александра Сергеевича Пушкина.
- И сегодня мы решили вновь перелистнуть некоторые странички его жизни и творчества. А поможет мне в этом… (из-за занавеса выбегает Балда)

Цель: создание условий для формирования и развития основ художественной культуры учащихся через изучение народных промыслов.

Задачи:

• познакомить с многообразием глиняной игрушки;
• развивать творческую активность, художественно-образное мышление;
• прививать интерес к русскому народному творчеству, традициям нашей страны;
• развивать умение работать в команде, навыки сотрудничества.

Цель: выполнить линейно-конструктивный рисунок натюрморта из предметов округлой и линейной формы;

Задачи:

• научить передавать объем в линейном рисунке;
• научить вести работу поэтапно, размещать предметы в плоскости листа, анализировать форму;
• закрепить знания о перспективе;
• развивать навыки работы карандашом (правильно держать карандаш).