Головоломки – игрушки на все времена, которыми увлекаются не только дети, но и взрослые. Одна из таких головоломок – это геометрический конструктор "Танграм".

Игра помогает развивать логическое мышление, геометрическую интуицию, пространственное воображение. Это способ отвлечения от повседневных проблем и направлен на развитие различных мыслительных процессов - сопоставление, обобщение, установление последовательности, определение отношений "целое" - "часть".

Цель занятия: познакомить обучающихся с историей возникновения игры-головоломки "Танграм", самостоятельно изготовить геометрический конструктор "Танграм".

Задачи:

• уважительное отношение к истории других народов;
• профессиональное самоопределение;
• формирование умения формулировать учебные задачи и планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
• учить экономно расходовать материал, размечать детали с помощью чертежных инструментов, аккуратно вырезать элементы.

Цель занятия: создание условий для усвоения теоретического материала по теме "Спертый мат".

Задачи:

• познакомить с тактическим приемом спертый мат и тренировать его использование в решении упражнений и в дружеских партиях;
• развивать комбинационное зрение, совершенствовать умение рассчитывать варианты, развивать усидчивость, вдумчивость, целеустремленность.

Мероприятие посвящено 85-летию Барабинского района Новосибирской области и направлено на повышение образовательно-воспитательного потенциала аудитории, воспитанию чувства патриотизма и гордости за свою малую родину.

Цели и задачи занятия:

• дать представление о диких и домашних животных;
• развивать любознательность, находчивость, мышление, внимание;
• воспитать бережное отношение к окружающему миру;
• развитие внимательности и наблюдательности.

Цель занятия: сделать змею в технике бумажное моделирование.

Задачи:

• научить делать змею в технике бумажное моделирование;
• знать технику безопасности при работе с ножницами и клеем;
• развивать навыки работы с бумагой, умение складывать бумагу в разных направлениях;
• воспитывать культуру труда, аккуратность.

Цель тренинга – гармонизация эмоциональных связей в семье.

Задачи:

• создать условия для эмоционального сближения членов семьи;
• обучить участников навыкам самовыражения чувств и эмоций;
• научить участников тренинга способам снятия эмоционального напряжения, уметь находить выход негативных эмоций, не причиняя вреда другим членам семьи;
• формировать у каждого из участников тренинга чувства эмпатии;
• формировать навыки эмоциональной поддержки у детей и родителей.

Цель конкурса - развивать способность к поиску и решению заданий в условиях конкурса.

Задачи:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений по грамоте.
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием.
3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции, целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку.
4. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера.
5. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.