Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры воспитанников.

Задачи:

• формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, настойчивость;
• развивать позитивное отношение к службе в рядах Российской Армии;
• прививать детям желание заниматься физкультурой.

Цель мероприятия: создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня 8 марта.

Задачи:

• приобщать детей к культуре празднования 8 Марта;
• развивать музыкальные и творческие способности детей;
• формировать любовь к матери, уважение к женщине;
• воспитывать чувство любви и уважения к близким и родным людям.

Сценарий

На площадке Пчелка встречает детей.

Пчелка: Ребята, здравствуйте! Я летала по всем лугам и садам, увидела у вас в садике прекрасные цветы.
- Подумала "Кто же здесь живет?" А это вы здесь, такие хорошенькие, веселые. Я к вам прилетела из сказочной страны Цветов.

Цель: воспитание гражданских и патриотических чувств подрастающего поколения через обращение к памяти о тех воинах, кто, не жалея жизни, отстоял нашу свободу и независимость.

Задачи:

• формирование исторической памяти дошкольников;
• развитие интереса и уважения к историческому прошлому, героическим традициям своего народа;
• воспитание детей в духе патриотизма и гражданственности.

Цель: развитие наглядно-образного мышления через дидактические игры и упражнения.

Задачи:

• формировать умение принимать познавательную задачу и находить пути ее решения;
• учить детей устанавливать соотношение целого и части, находить целое по известным частям;
• продолжать работу над развитием мелкой моторики пальцев рук.

Для проведения подгруппового занятия по логоритмике понадобятся: пипетка, баночка непроливайка с водой, ватные диски, салфетки, фетровые капельки большие и маленькие, зонтик, колокольчик, посох дождя, массажные мячи, ортоковрик.

Конспект занятия для детей младшей группы "Как дружили мыло и вода"

Цель:

• закрепить представления у детей о мыле и воде;
• формировать устойчивые навыки пользования мылом и водой во время мытья рук;
• воспитывать аккуратность, умение самостоятельно преодолевать ситуации собственного дискомфорта, приводить себя в порядок, справляться с оплошностью, следить за порядком на рабочем месте: класть мыло в мыльницу.

Цель: закреплять знания, умения и навыки детей по разделу "обучение грамоте".

Задачи:

• акрепить понятия о звуке, букве, слоге, слове и предложении;
• упражнять в умении подбирать к слову рифму;
• развивать умение ориентироваться в пространстве, составлять предложения из слов, составлять схемы предложений;
• упражнять детей в умении разгадывать ребусы.