Характеристика на дошкольника с расстройством аутистического спектра (РАС)

Характеристика на воспитанницу МБДОУ «Детский сад № 12 Софию Игоревну П. (дата рождения: 27 декабря 2012 года).

София посещает детский сад 08.09.2014 г. Девочка охотно ходит в детский сад, болеет редко. София во время дневного сна засыпает с трудом, но сон спокойный, продолжительный.

Цель: автоматизация произношения шипящих звуков.

Задачи: 

1. Развивать фонематическое восприятие: развивать умение запоминать слоговые ряды, определять наличие звука в слове.
2. Развивать умение делить слово на слоги, определять количество слогов в слове.

3. Развивать темпо-ритмическую сторону речи, память.
4. Учить строить простое предложение.

Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, знакомство с рождественскими обрядовыми праздниками.

Задачи:

- познакомить с обрядом  колядования;
- приобщать детей к народным играм, песням, колядкам, гаданиям, пляскам; 

- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание;

- воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа.

Перспективное планирование кружковой работы «Занимательная математика» с использованием технологии В. Воскобовича в средней группы

Пояснительная записка
Дошкольное детство - период рождения личности, первоначального раскрытия творческих сил ребенка, становления основ индивидуальности.

Сценарий, посвященный празднику 8 марта для детей старшей и подготовительной группы

Под музыку в зал заходят девочки.
Девочки: Мы пришли на праздник, а где же наши мальчики?
(Под музыку вбегают мальчики. Дети строятся в полукруг, читают по очереди стихи).

Интегрированное занятие к празднику "Белого месяца" (совместно с родителями)

Программное содержание:
- приобщение детей к самобытной культуре и обычаям бурят;
- знакомство с бурятским композитором Чингизом Павловым;
- знакомство с бурятским художником Георгием Павловым;
- развитие познавательных навыков через бурятский фольклор;

Открытое занятие педагога – психолога на развитие эмоционально – волевой сферы с элементами театрализованной деятельности и психогимнастики для детей старшей группы.

Тема: «Учимся быть артистами»

Действующие лица: ведущий, Февраль и его помощники ветра, зайчик, Веснушки, Весна, Солнце)

Ведущий:
У природы нет плохой погоды,
Всякая погода - благодать!
Вот Весна стоит уж на пороге,
А Зима не хочет уступать…