Цель урока: изучить леса России, познакомить с особенностями природы и разобрать взаимосвязи компонентов природы в лесной зоне России.

Задачи:

• выявить особенности взаимодействий компонентов природы в лесной зоне;
• выявить причины различия лесных зон страны;
• способствовать формированию географической культуры личности;
• развитие экологической культуры учащихся.

Тест по географии для проверки знаний учащихся 5 классов по теме "Земля и человечество". Работа состоит из 2-х вариантов по 14 заданий.

В древности людям необходимо было передвигаться в поисках пищи и хорошо ориентироваться в пространстве. Для этого они искали разные способы ориентирования на местности.

Современные средства связи, конечно, упростили этот процесс, но и у них есть недостаток – разряжаться. Поэтому до сих пор самым надежным средством ориентировки является компас.

В работе представлены 7 заданий для подготовки учащихся 9-х классов к ГИА по географии по теме "Северо-Кавказский экономический район". В конце правильные варианты ответов.

По 17 часовой программе за год обучения.

Для проверки усвоения изученного материала обучающимися по программе ОВЗ VIII вид с ЗПР при неправильном произношении нескольких букв, на уроках природоведения в 6 классе следует проводить проверочные диктанты с пропущенными словами и выбором предложенных ответов с подчеркиванием нужных слов.

Цель: дать представление об особенностях природы Антарктиды, о взаимосвязи жизни растений и животных.

Задачи:

• помочь обучающимся осознать практическую значимость изучения природы Антарктиды;
• создать условия для повышения мотивации к обучению, для понимания необходимости охранять природу Антарктиды.

Моя исследовательская работа посвящена изучению изменения температуры воздуха по сезонам года.

Я живу в Белгородской области Шебекинского городского округа в селе Красная Поляна. Температурный режим на территории Белгородской области формируется в результате сложного совместного влияния поступающей солнечной радиации и господствующих воздушных масс.

Цель урока: познакомиться учащихся 5 класса с водной оболочкой Земли.

Задачи:

• узнать, как называется водная оболочка Земли;
• выяснить из каких частей состоит водная оболочка Земли;
• объяснять непрерывность водной оболочки Земли, Мировой круговорот воды в природе.