Данный коспект помогает изучить лексику по теме "Игры".

Цели и задачи урока:

• повторение лексики по теме "Дворовые игры";
• подготовка монологического высказывания по теме "Игры".

В статье рассматривается возможность использования мультипликационных фильмов на уроке английского языка в средней школе; критерии отбора видеофрагментов. В работе дан пример комплекса упражнений для каждого этапа в обучении аудированию.

Ключевые слова: аудирование, аутентичные материалы, видеоматериалы, процесс обучения.

В данной статье - методической разработке описывается личный опыт использовании интерактивных игровых методик (на примере lapbook) на уроках иностранного языка.

Согласно требованиям ФГОС педагогам необходимо искать и внедрять в свою работу интерактивные и эффективные методические средства, и приемы, которые способствуют повышению познавательной активности ребенка.

Цель слэм-урока урока английского языка - обмен опытом работы учителей иностранного языка для повышения качества обучения в средней общеобразовательной школе

Цели урока:

• освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме "Культурные особенности. Национальные праздники";
• тренировать новые лексические единицы в речи по теме урока, совершенствовать навыки чтения, аудирования по теме урока;
• воспитывать толерантность и уважение к традициям и обычаям других стран.

Цель урока: формирование монологических навыков по теме "Geography continents", повторение ранее изученного материала, активизация в речи новой лексики по теме.

УМК: "Brilliant" (авт.: Ю.А. Комарова)

Основные понятия и термины: Geography continents (Europe, Asia, Africa, Australia, South America, North America, Antarctica), country, continent.

Цель урока: активизация лексики по теме "Где живут люди".
Задачи:

• формировать языковые навыки в рамках темы;
• совершенствовать навыки говорения через практику монологической речи;
• развивать навыки аудирования.

Цель урока - создание условий для освоения учащимися правил употребления артиклей в английском языке и их закреплении.

Планируемые результаты: учащиеся различают правила употребления артиклей в английском языке, составляют предложения с использованием лексического и грамматического материала, воспроизводят перевод услышанного.