Вы выбрали сдавать в этом году английский язык на ОГЭ? Рассматриваете возможность сдавать его в следующем году или, может, хотите узнать к чему готовить своего ребенка через пару лет?

Если вы так или иначе заинтересованы, что вас ожидает на экзамене в девятом классе, то давайте еще раз быстро пробежимся по структуре ОГЭ.

1. Вставь пропущенные буквы, запиши слово.

1) c..at
2) t..ke off
3) It`s win..y!
4) sho..s

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе лексических единиц, речевых и грамматических структур по экологической тематике.

Задачи:

• научить использовать в речи новую лексику по теме, активизировать навыки монологической речи, навыки чтения;
• навыки говорения по теме с использованием лексики и грамматики;
• развивать оперативную память у учащихся; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

УМК: "Английский в фокусе" (Афанасьева О.В., Дули Д., Эванс В. и др.)

Цель урока: рассмотреть пути загрязнения водных ресурсов и предложить способы решения этой проблемы.

Задачи:

• закрепить изученный лексический и грамматический материал путем выполнения тренировочных упражнений;
• создать условия для совершенствования навыков аудирования, чтения, письма и говорения через использование различных видов тренировочных упражнений;
• способствовать развитию творческого потенциала учащихся через создание мини-проекта.

Цели:

• развивать коммуникативную компетенцию учащихся;
• закрепить полученные в учебном году лексические, грамматические и фонетические навыки;
• прививать интерес к английскому языку.

В работе представлена итоговая контрольная работа за курс английского языка в начальной школе для 4 класса, предназначена для контроля уровня знаний учащихся при окончании первой ступени обучения.

Цель: активизировать познавательный интерес обучающихся к формированию ценностного отношения к действительности на уроках и внеурочной деятельности.

Задачи:

• совершенствовать формирование речевых умений;
• формировать интерес к изучению английского языка;
• расширять лексический запас и совершенствовать грамматический навык;
• развивать навыки групповой работы.

Автор УМК: Вербицкая М.В.

Деятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания, формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.