Цель проекта: обогащение словарного запаса.

Задачи проекта:

• Учиться подбирать информацию о слове.
• Учиться работать со словарными статьями.
• Учиться оформлять и представлять проект.

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Цели урока:

• выяснить, какими способами могут быть образованы имена существительные, имена прилагательные, глаголы, наречия;
• закрепить знания о способах словообразования;
• учить правильно выполнять словообразовательный разбор слова.

Урок направлен на знакомство с жанром сочинения по картине.

Предлагаются сплошые, составные и деформированные тексты для обучения сочинению и предотвращению типичных ошибок.

Цели урока:

• сформировать представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи;
• способствовать развитию навыков правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи;
• формирование навыков определения специфических особенностей фразеологических оборотов, умения отличать их от других речевых единиц в потоке речи.

Цель: освоение умения определять род имен прилагательных, согласовывать их с именами существительными.

Задачи:

• повторить умение определять род имен существительных;
• определять род имен прилагательных по роду имен существительных;
• согласовывать имена прилагательными с именами существительными в роде;
• изменять имена прилагательные по родам.

Цель: формировать умение различать слова с разделительным мягким знаком и мягким знаком служащим для смягчения.

Задачи:

• Развитие фонематичного слуха, формирование умения различать слова с разделительным мягким знаком и мягким знаком для смягчения согласного.
• Развивать умение использовать Ь для смягчения согласного звука и для разделения согласного и гласного звука.
• Формирование правильного представления об окружающем мире, нравственных качеств, умения общаться и слушать.

Цели урока:

• познакомить учащихся 2 класса с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я: с тем, что данные буквы могут обозначать один или два звука;
• выработать навык различать позиции, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один или два звука.

Цель: формирование, развитие устной, письменной речи, развитие слухового восприятия на материале темы занятия.

Задачи:

• расширение словаря учащихся по теме;
• развитие внимания, памяти, логического мышления неслышащих учащихся;
• привитие интереса к изучению русского языка.