Проектная работа на тему: «Назовем всех поименно» (о летчиках, погибших в годы Великой отечественной войны на территории Тамбовской области)

Прошло несколько десятилетий после Победы. За это время поднялось не одно поколение, для которого Великая Отечественная война – страница истории. Мальчишки, росшие без отцов, теперь сами отцы и деды.

План-конспект интегрированного урока по истории (тема «Начальный период Великой Отечественной войны») и обществоведению (тема «Искусство») в 11 классе

Цель урока: формирование у учащихся понимания роли культуры в годы Великой Отечественной войны как мощного канала воздействия на мысли, взгляды, жизненную позицию человека, осознание учащимися вклада культуры в общую победу.

Цель: повторить и обобщить учебный материал главы 12; закрепить практические навыки работы с контурной картой, рабочей тетрадью.

Задачи:

1. Закрепить навыки работы с: характеристиками исторических личностей; контурной картой.
2. Развивать логическое мышление: умение оперировать датами при решении исторических задач. 

Цели и задачи:

- способствовать расширению исторической эрудиции учащихся, развитию интереса к предмету;

- способствовать расширению умения оперировать историческими знаниями и применять их в нестандартных ситуациях, развитию логического мышления, речи учащихся;

- стараться вызвать уважительное отношение к историческому прошлому нашей Родины, способствовать формированию чувства гордости за народ, сумевший создать культурное наследие, привить учащимся уважительное отношение к соперникам, развивать чувство коллективизма,
сопереживания.

Эффективное обучение - это не просто запоминание, а активная интеллектуальная деятельность. Учителю нужно искать формы и методы, чтобы заинтересовать учащихся, активизировать как интеллектуальную, так и творческую деятельность. 

Для этого я использую современные технологии. Приоритетным направлением является формирование ключевых компетенций у учащихся.

Презентация к уроку истории православной культуры земли Смоленской для учащихся 8 класса по теме: Икона. Иконопись.

Цель: формирование у учащихся любви и уважения к прошлому, к истории.

Задачи:

• развитие у учащихся гражданско-патриотического воспитания в школе;
• формирование собственной активной гражданской позиции и своего отношения к действительности;
• развитие социальной ответственности у школьников;
• воспитание у учащихся музейной культуры.

Через знакомство с прошлым города, от неолита и до настоящего времени, самостоятельно учиться, работать в поле и в школе, с использованием IKT, ученики должны узнать прошлое и развития места, в котором живут, следуя развитию архитектуры и строительства.

Активное обучение, реализуются, отчасти, как амбиентална, ставит ученика на первый план, и, как человек человека, и как равноправного члена команды, которого являются неотъемлемой частью то из маргинальных групп и с ущербом в развитии, что способствует мотивации и заключается в изучении.