Терминологический диктант – форма работы на уроках историии, которая может применятся как форма обучения так носить вид фронтального контроля.
Данная форма работа актуальна в связи с содержанием определенных заданий в контрольно-измерительных материалов Государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ).
Рабочая программа с календарно-тематическим планированием по истории России для обучающихся 6-х классов к предметной линии учебников Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и др. под редакцией А. В. Торкунова в основной школе (6-9 классы) 2 - М.: Просвещение, 2016 г.
Вид программы – основная общеобразовательная (базовый уровень).
Цели:
1. Обучающая – изучение истории России, повышение компетенции по истории родного края, освоение информационных технологий: программы подготовки презентаций, видеоредактора, текстового редактора, оргтехники.
2. Развивающая – развитие памяти, внимательности.
Тест можно использовать для проверки знаний по окружающему миру в 3 классе УМК "Школа 2100" по темам:
1) Как Россия у Европы "училась"
2) Гроза двенадцатого года
В последние годы наметилась положительная тенденция возрождения и развития языков Республики, которая охватывает все вопросы по реализации Закона "О языках народов Республики Башкортостан". Созданы все условия для изучения родных языков, истории и культуры своего народа. Образование работает не только на настоящее, но в большей степени на перспективу. Задача современной школы — это, прежде всего, воспитать человека, достойного гражданина Башкортостана и России.
Тест по окружающему миру для учащихся 3 класса по теме "Времена Древней Руси и Московского государства". УМК "Школа 2100" Окружающий мир. Часть 2 "Мое Отечество"
Цель: контроль знаний по теме
Цели урока:
1. Обучающая: закрепление знаний путем формирования центрального понятия урока «Смутное время».
2. Развивающая: развивать умение систематизировать имеющуюся информацию, делать выводы, строить развернутый ответ на вопрос.
3. Воспитательная: воспитание гражданственности, патриотизма, национального самосознания.
Конспект урока итогового повторения по истории Древнего мира "Путешествие в древность"
Цели:
- освоение новых знаний и закрепление материала, изученного учащимися ранее в курсе истории Древнего мира;
- создание условий для формирования глубокой заинтересованности в изучении исторических явлений и процессов, овладение элементарными методами исторического познания;
- воспитание эмоционально- ценностного отношения к истории.