Сценарий мероприятия посвящён подведению итогов Года защитника Отечества и осмыслению вклада родного города в Великую Победу.

Материал направлен на воспитание патриотизма, уважения к исторической памяти и трудовой славе Омской области.

Цель: актуализация в работе педагогов ДОУ технологии ОТСМ - РТВ - ТРИЗ по составлению творческих рассказов по сюжетной картине военного содержания в рамках программы мероприятий к 80-летию Победы.

Задачи:

• сформировать у педагогов представление о сюжетных картинах военного содержания с точки зрения безопасности восприятия детьми дошкольного возраста;
• уточнить знания педагогов в применении технологии ТРИЗ по составлению творческих рассказов по сюжетной картине;
• продемонстрировать педагогам примеры использования различных приемов работы на этапах подготовки к составлению творческих рассказов по картине.

Программа обучения: обучающиеся по АООП для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1.

Цель классного часа: формирование представления учащихся о подвиге русской женщины в годы войны.

Цель урока: показать на примере героев повести образец героизма и интернационализма, верности долгу и любви к Родине. Отметить художественные особенности произведения.

Приемы: слово учителя, анализ-беседа, выразительное чтение стихотворений Булата Окуджавы, Мусы Джалиля, Ивана Белякова.

Цель мероприятия: воспитание чувства гордости за свою Родину и свой народ, чувства ответственности за будущее нашей страны.

Задачи:

• создать праздничную атмосферу перед празднованием Дня Победы;
• раскрыть интеллектуальный потенциал обучающихся;
• воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, поколению победителей.

Цель - актуализировать знания о жизни деревни в годы войны, подчеркнуть величие подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Цель - познакомить дошкольников с основными событиями Великой Отечественной войны, вызвать чувство гордости за свою страну и её народ.

Цели урока:

• знакомство с пьесой Алексея Дударева "Не покидай";
• характеристика образов героев через анализ произведения и отдельных его эпизодов
• воспитание патриотизма и мужества учащихся.