Конспект урока географии 10 класс: Международный туризм

Главная » Старшие классы » Конспекты уроков » География 10 класс

Конспект урока по географии: Международный туризм с презентацией и дополнительным материалом для учащихся 10 класса.

Цель: рассмотреть туризм как вид международных экономических связей.

Задачи:

Познакомить с тремя основными направлениями туризма.
Формировать умение описывать, называть, показывать, оценивать.
Воспитывать интерес к путешествиям, к познаниям, эстетического отношения к природе.

Ключевые идеи: эко туризм, этно туризм, лечебно-оздоровительный туризм.

Ожидаемые результаты: Развивать умение работать в группах, самостоятельно, с дополнительной литературой.

Время

Этапы урока

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

Организационные формы

Используемые модули

2 мин

1. Орг. момент

1. Проверяет готовность учащихся к уроку

2. Психологический настрой.

Приветствие учителя.

Учащиеся участвуют в психологическом настрое «Пожелание другу».

На стикерах пишут пожелание друг другу и передают.

индивидуальная

Новые подходы к обучению, диалоговое обучение.

5 мин

2. Проверка Д/З

Предлагаю детям встать в круг и провести опрос домашнего задания с помощью мяча.

«Снежный ком»

Просматривают отрывок и делают выводы по какой теме сегодня будут работать.

Групповая

7 мин.

3. Подготовка к изучению нового материала.

Повышение мотивации к изучению нового материала.

Показываю отрывок из передачи «Орёл и решка».

- Что вы увидели?

- Как вы думаете для чего я вам показала это отрывок?

Делятся на 3 группы с помощью цветных стикеров на которых писали пожелание

ИКТ

Видео «Орёл и решка»

20 мин

4. Сообщение темы.

Предлагаю детям. Составить критерии ответа для выставления оценок.

- Что такое туризм?

- Какие виды туризма вы знаете?

Раздаю каждой группе дополнительную информацию. Эко туризм, этно туризм и лечебно -оздоровительный туризм.

Дети высказывают своё мнение

Учащиеся высказывают своё мнение что такое в их понятии туризм, и какой он бывает

Дети изучают с помощью учебника и дополнительного материала. Потом изображают на ватмане и группой защищают свою версию. Показывая на карте самые восстребованные места туризма

Групповая

Критическое мышление.

Работа на ватмане

Диалоговое обучение

5 мин

5. Закрепление

Провожу в виде игры.

Выставление оценок

На стикерах пишут что им понравилось на уроке и что бы они хотели видеть ещё на уроке.

Фронтальная

Критическое мышление

Диалоговое обучение