Конспекты уроков информатика 8 класс

Цель урока: обобщить изученный материал о создании текстовых документов и закрепление навыков работы на компьютере в текстовом редакторе MS Word.

Задачи:

• формировать практические умения учащихся при работе с изученными информационными технологиями;
• воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
• формирование навыков при работе в группах.

Цель урока: формирование новых понятий - система счисления, позиционная, непозиционная система счисления, алфавит, основание, развернутая форма записи числа.

Задачи:

• пояснять различия между позиционными и непозиционными системами счисления;
• определять основание и алфавит системы счисления;
• переходить от свернутой формы записи числа к его развернутой записи.

Цели тестирования:

• проверить полученные знания по пройденным за год темам;
• формировать внимание, умения наблюдать и закреплять знания;
• воспитывать самостоятельность, информационную культуру у учащихся.

Цели урока:

• работа с абсолютной и относительной адресацией в MS Excel;
• использовать абсолютную и относительную ссылки;
• использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах MS Excel.

Цели урока: ученик овладеет смысловым чтением текста, логическим действиями (анализ, классификация, сравнение и обобщение), а также получит возможность расширить свои знания в области сети интернет.

Задачи:

• Создать условия учащимся для поставки цели урока.
• Предоставить возможность получить информацию по теме: "Всемирная паутина".
• Организовать учащихся для защиты своей работы над текстом.

Цели урока:

• Способствовать формированию общего представления о количестве информации;
• Содействовать формированию самостоятельности учащихся при работе с материалом.
• Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.

1) Что мы умеем делать с числами в различных системах счисления? (считать, переводить в десятичную систему)
- Какие цифры в двоичной системе счисления? Посчитайте в двоичной до 10000.

- Какие цифры в троичной системе счисления?
- В 16–ричной после 9… F? Чему численно равно А в шестнадцатеричной? F, C, D, B, E?

Конспект урока с презентацией для 8 класса по предмету «Информатика и ИКТ» по программе скорректированного курса обучения информатике и информационным технологиям по учебникам Макаровой Н.В.

Тема урока: «Правила создания информационной модели текстового документа»

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Комбинированный урок.

Цель урока: ознакомление учащихся с правилами создания информационной модели текстового документа.