Сценарии праздников в начальной школе

Место проведения: актовый зал

Действующие лица: ведущая, Червонная Ира-Ита, Пеппи Длинный чулок, Баба Яга,

Кикимора, Лесные звери - волк, зайчик, лисичка, белочка; Принцессы, Снегурочка, Дед Мороз.

Перед началом праздника в актовом зале звучит веселая праздничная музыка.

Звучит музыка из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь». На фоне музыки звучат слова:

Ведущий.

Сорван листочек последний,

Снят со стены календарь.

Ждет уж давно поздравлений

Стоящий за дверью январь.

Уходит старый год,

Шуршит его последняя страница.

Пусть лучшее, что было, не уйдет,

А худшее не сможет повториться.

Пусть он на счастье не скупится,

Пусть зажигает звезды в срок,

Чтоб всем желаньям сбыться.

Цель: подвести итоги 1-го года обучения;

проверить знания, умения по предметам;

развивать речь, внимание, быстроту;

воспитывать чувство товарищества, сплоченности.

Форма: праздник для первоклассников

Цель: расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне; воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам Великой Победы, чувство гордости за народ победитель.

Оборудование: медиапроектор, компьютер (презентация, записи песен и музыки), чтение стихов детьми.

Зрительный зал.

Феи: 1) Волшебные звездочки ярко горят,

Льдинки повсюду блестят.

Праздник давно уж пора начинать,

Будем сегодня гостей мы встречать.

2) Мы добрые феи – сестрицы,

На все чудеса мастерицы

Волшебные палочки нам помогают

И всех из беды выручают.

Форма: викторина для 2-4 классов

Цель: формирование познавательного интереса, закрепление знаний правил дорожного движения

Ход занятия

1. Вступление.

С раннего детства необходимо знать основы знаний ПДД, т. к не всегда в школу вас отвозят  и приводят родители, часто передвигаться приходиться самостоятельно.

Из всего числа дорожно-транспортных происшествий  половина совершается с участием пешеходов. Это страшный показатель, свидетельствующий о низкой культуре и пешеходов и водителей.

Цель:

1. повторить значение дорожных знаков, их названия и группы,
2. развивать наблюдательность и внимание;
3. профилактика дорожно-транспортного травматизма.

Выбегает Незнайка. (Винтик и Шпунтик сидят среди зрителей.)

Незнайка. Здравствуйте! Кто я, ну-ка отгадай-ка! Как зовут меня?

Дети. Незнайка!

Незнайка. Приобрел машину я, Буду ездить в ней, друзья! (выводит машину) Винтик, Шпунтик! Давайте быстрей садитесь в машину, поедем со мной.

Винтик: А ты прошел школу светофорных наук? Ведь это азбука города.