Проекты, игры, презентации для начальной школы

Сборник викторин по сказкам:

- Викторина «По сказочным дорожкам»

- Викторина «Вспомни сказочных героев»

- Какое слово надо вставить?

- Викторина «Как ты знаешь сказочных героев?»

- На ком или на чем совершили путешествие герои сказок?

- В каких сказках совершали чудеса феи и колдуньи, маги и волшебники, о которых идет речи?

- Викторина «Волшебные слова»

Действующие лица:

- Сказочник

- Зайка

- Лиса

- Волк

- Ёж

- Медведь

Занимательные задачи по математике для учащихся начальной школы

Цели и задачи:

1. развитие познавательного интереса к природе;
2. воспитание бережного, гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле;
3. развитие нравственных качеств личности: чувства ответственности, чувства товарищества, готовности прийти на помощь друзьям;
4. привлечение внимания к русскому народному творчеству: пословицам, загадкам, поговоркам.

Цели и задачи  праздника: укрепление здоровья учащихся; развитие физических качеств, красивой осанки, пластики движений, обучение умению выполнять поставленные задания быстро и точно., продолжение  работы по формированию коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки, воспитание «здорового духа соперничества»

Цели: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Цели и задачи:

- расширить знания детей о полезности продуктов, получаемых из зерна, необходимости их ежедневного включения в рацион;

- расширить представление детей о традиционных русских народных блюдах, традициях, связанных с их использованием;

- способствовать формированию уважения к культуре собственного народа и других народов.

Цель: Познакомить учащихся с альтернативными источниками энергии, показать возможные варианты использования вторичных ресурсов и значение вторичного использования ресурсов для окружающей среды.

Оборудование: Листы ватмана, маркеры, стеклянные и пластиковые бутылки, камни, деревянные палочки, осколки зеркала, спичечные коробки, пробки.