Array ( [home_title] => Образовательный сайт Koncpekt.ru | Конспект.ру [http_home_url] => https://koncpekt.ru/ [charset] => windows-1251 [description] => Методические разработки для педагогов: конспекты уроков, рабочие программы, сценарии праздников, классные часы, сертификат о публикации от Конспект.ру [keywords] => конспект урока, конспект занятия, рабочая программа, сценарий праздника, классный час, сертификат о публикации [short_title] => Образовательный сайт Koncpekt.ru [start_site] => 1 [date_adjust] => 240 [allow_alt_url] => 1 [seo_type] => 2 [seo_control] => 1 [langs] => Russian [skin] => ExtraNews [allow_admin_wysiwyg] => 2 [allow_static_wysiwyg] => 2 [allow_complaint_mail] => 1 [offline_reason] => Сайт находится на текущей реконструкции, после завершения всех работ сайт будет открыт.

Приносим вам свои извинения за доставленные неудобства. [admin_path] => admin.php [extra_login] => 0 [admin_allowed_ip] => 185.52.142.* [login_log] => 5 [ip_control] => 1 [sec_addnews] => 2 [spam_api_key] => [allow_recaptcha] => 0 [recaptcha_public_key] => 6LfoOroSAAAAAEg7PViyas0nRqCN9nIztKxWcDp_ [recaptcha_private_key] => 6LfoOroSAAAAAMgMr_BTRMZy20PFir0iGT2OQYZJ [recaptcha_theme] => blackglass [news_number] => 8 [search_number] => 8 [related_number] => 4 [top_number] => 10 [tags_number] => 40 [max_moderation] => 1 [news_restricted] => 1000 [smilies] => wink,winked,smile,am,belay,feel,fellow,laughing,lol,love,no,recourse,request,sad,tongue,wassat,crying,what,bully,angry [timestamp_active] => j-m-Y, H:i [news_navigation] => 1 [news_sort] => date [news_msort] => DESC [catalog_sort] => date [catalog_msort] => DESC [image_align] => left [create_metatags] => 1 [mail_news] => 1 [show_sub_cats] => 1 [hide_full_link] => 1 [allow_add_tags] => 1 [allow_share] => 1 [related_only_cats] => 1 [allow_site_wysiwyg] => 0 [allow_quick_wysiwyg] => 0 [allow_comments] => 1 [comments_restricted] => 0 [allow_subscribe] => 1 [max_comments_days] => 0 [comments_minlen] => 20 [comments_maxlen] => 3000 [comm_nummers] => 10 [comm_msort] => ASC [flood_time] => 60 [auto_wrap] => 80 [timestamp_comment] => j.m.Y, H:i [mail_comments] => 1 [allow_comments_wysiwyg] => 1 [allow_cache] => 1 [clear_cache] => 0 [cache_type] => 0 [memcache_server] => localhost:11211 [allow_comments_cache] => 1 [allow_gzip] => 1 [js_min] => 1 [full_search] => 0 [allow_registration] => 1 [allow_multi_category] => 1 [related_news] => 1 [allow_fixed] => 1 [speedbar] => 1 [allow_banner] => 1 [allow_votes] => 1 [allow_topnews] => 1 [allow_read_count] => 1 [cache_count] => 1 [rss_informer] => 1 [allow_tags] => 1 [comments_ajax] => 1 [files_allow] => 1 [max_file_count] => 0 [files_force] => 1 [files_antileech] => 1 [files_count] => 1 [admin_mail] => admin@koncpekt.ru [mail_title] => robot сайта кoncpekt.ru [mail_metod] => php [mail_additional] => [smtp_host] => localhost [smtp_port] => 25 [smtp_user] => [smtp_pass] => [smtp_mail] => [smtp_helo] => HELO [auth_metod] => 0 [reg_group] => 4 [registration_type] => 0 [reg_multi_ip] => 1 [auth_domain] => 1 [allow_sec_code] => 1 [reg_question] => 1 [mail_pm] => 1 [max_users] => 0 [max_users_day] => 0 [max_up_side] => 0 [o_seite] => 0 [max_up_size] => 300 [max_image_days] => 2 [allow_watermark] => 1 [max_watermark] => 150 [max_image] => 450 [t_seite] => 0 [jpeg_quality] => 85 [avatar_size] => 100 [tag_img_width] => 0 [thumb_gallery] => 1 [outlinetype] => 0 [allow_smartphone] => 1 [allow_smart_images] => 1 [allow_smart_video] => 1 [allow_smart_format] => 1 [mobile_news] => 10 [allow_rss] => 1 [rss_mtype] => 0 [rss_number] => 10 [rss_format] => 2 [site_offline] => 0 [log_hash] => 0 [news_future] => 0 [create_catalog] => 0 [parse_links] => 0 [short_rating] => 0 [allow_search_print] => 0 [allow_combine] => 0 [allow_search_link] => 0 [fast_search] => 0 [no_date] => 0 [allow_cmod] => 0 [allow_change_sort] => 0 [online_status] => 0 [allow_links] => 0 [allow_calendar] => 0 [allow_archives] => 0 [allow_skin_change] => 0 [use_admin_mail] => 0 [mail_bcc] => 0 [registration_rules] => 0 [thumb_dimming] => 0 [comments_lazyload] => 0 [version_id] => 10.1 [key] => 4b4237b9a336d225a6bb9a6169a50f45 ) Таблица умножения и деления при решении математических задач

Урок математики в 3 классе "Таблица умножения и деления при решении математических задач"

Программа: "Перспективная начальная школа".

Цели:

  • отрабатывать знание табличных и внетабличных случаев умножения и деления при решении задач, выражений, при работе с величинами и при нахождении периметров геометрических фигур;
  • развивать память, математическую речь, мышление, внимательность, вычислительные навыки;
  • воспитывать интерес к урокам математики.

Оборудование: записи на доске, слайдовая презентация, геометрический материал, веера, карточки с заданиями, тетради на печатной основе.

Орг. момент

Здравствуйте дети! Сейчас у нас урок математики.

Минутка чистописания

- Прочитайте и запишите число 86402.
- Дайте ему характеристику. (пятизначное, четное, 2 класса, 5 разрядов, предшествует 86401, следует 86403)
- Запишите его в виде суммы разрядных слагаемых. (80000+6000+400+2)
- Почему мы относим его к четным числам? (делится на 2)

- Разделим число 86402 на 2 опираясь на сумму разрядных слагаемых. (43201)
- Можно ли это число отнести к четным? Почему?
- На сколько отличаются числа, которое было и которое получили? (на 43201)
- Во сколько раз одно число больше другого? (в 2 раза)

Устный счет

1. Вспомним компоненты умножения и деления и взаимосвязь между ними?
__*__=__ __:__=__

2. Какой компонент пропущен и как его найти?
__*8=24 72:__=8 __:8=7

3. Составьте всевозможные выражения на умножение и деления используя числа 3,7,21.

4. Замени, где это возможно таблицей умножения

Тема урока

- Чем по-вашему мнению мы будем сегодня заниматься?
- Сегодня на уроке мы будем решать задачи, выражения, работать с величинами и периметром геометрических фигур, опираясь на знание таблицы умножения и деления.

Таблица умножения и деленияТаблица умножения и деления

Упражнения

1. Задача № 99 (р/т стр. 47)
На дворе осень, люди собрали урожай фруктов и овощей. Предлагаю решить задачу про собранные яблоки.
1 ябл.- 36 кг
2 ябл. - ?, на 17 кг м
3 ябл. - ?, в 2 раза б.

1) 36-17=19 (ябл.) - 2 яблоня
2) 19*2=38 (ябл.) - 3 яблоня
(36-17)*2=38
Ответ: 38 яблок

- От чего зависит какое действие вы выбираете в задаче? (от предлога в, на)

2. № 121 (р/т стр. 61) Поупражняемся в умножении двузначного числа на однозначное.
1 - с объяснением
2 - с комментированием с места
3-4 – с/р

Игра "Меткий стрелок"
- Вспомним порядок действий в выражениях в несколько действий.
8*(5+3) 43
8*5+3 23
(8+5)*3 64
(8+5*3) 39

4. Восстанови геометрические фигуры, чтобы по горизонтали и вертикали не было повторов

Разрезные фигуры разных цветовРазрезные фигуры разных цветов

5. Периметры геометрических фигур
- Что такое периметр и как его найти?
- Соотнести нахождение периметра с геометрической фигурой.

6. № 143 (р/т стр. 69)
- Найдем и сравним периметры квадрата и треугольника по условию.
1) 3*4=12 (см) – периметр квадрата
2) 1*3=3 (см) –периметр треугольника
3) 12:3=4 (раз)-больше
Ответ: в 4 раза больше.

7. Работа с величинами.
- С какой величиной работали при нахождении периметра? (с величиной длины)
- Какие еще величины знаем? (массы и времени)
- "Выберите верное решение" (перевод и преобразование величин, нахождение верного решения)

8. Решение уравнений
- Каждый вариант выбирает уравнение по заданному условию и решает его.
х*3=21 х:3=21 21:х=3

Итог урока

- Что сегодня вспоминали и повторяли на уроке?
- При решении чего необходимы знания таблицы умножения и деления?
- Закончим наш урок заданием "Найди пару", где вы еще раз покажите знание таблицы умножения и деления.

Домашнее задание

Р/т стр.46 № 98. (где необходимо при решении задач воспользоваться знанием таблицы умножения и деления)

Чтобы скачать материал зарегистрируйтесь или войдите!