Ведущая: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!

Цель:

• закрепление знаний дошкольников о празднике 8 Марта;
• воспитание любви к маме, бабушке;
• воспитывать любовь и уважение к музыкальной культуре русского народа.

Для подготовки к ЭГЭ.

Цель урока: ознакомление учащихся с написанием суффиксов имен прилагательных, совершенствование навыков аналитического разбора; развитие монологической речи учащихся.

Круг рассматриваемых вопросов: суффиксы -ев-/-ив-, -лив-/-чив-, -ов-/-оват-/-овит-, -инск-, -оньк-/-еньк- имен прилагательных.

Методы обучения: наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Зал украшен празднично шарами и цветами. Звучит песня "Весенняя капель". Выходит ведущая. (воспитатель)

Ведущая: Начинается весна из цветов
Есть для этого очень много причин.
Начинается она с теплых слов
С блеска глаз и улыбки мужчин,

Обычно утром, садясь в машину, начальник управления по строительству объектов черной металлургии Главкузбасстроя В. Ф. Кузнецов говорит шоферу: Давай по Кузнецкстроевскому.

«Волга» делает полный круг у щеголеватого здания гостиницы и вырывается на простор самого широкого проспекта в городе. По обе стороны мелькают обыкновенные крупнопанельные пяти-, девяти- и двенадцатиэтажные жилые дома.

Сибирь всегда гордилась богатырями, теми, кто преобразовывал глухомань, покорял неуемную стихию, поражал находчивостью и смелостью, поднимал исполинские строения. Таким был Андрей Севастьянович Филиппов — один из, первостроителей Новокузнецка.

Широкая улица имени Филиппова, светлые красивые девятиэтажные здания.

Цель собрания: раскрыть некоторые особенности в развитии детей разных полов, подвести к осознанию разных подходов в обучении и воспитании девочек и мальчиков.

В начале собрания родители рассаживаются группами: стол "Дочки", стол "Сыночки", стол "Дочки и сыночки". (см. иллюстрации)

Инвентарь: скакалки, секундомер, свисток.

Задачи урока:

1. Ознакомить учащихся с комплексом ОРУ со скакалкой.
2. Обучить прыжкам через скакалку.
3. Применять изученные упражнения в изменяющейся обстановке.