Цель классного часа:

• познакомиться с детьми, представить им класс, в котором они будут учиться;
• создать эмоциональный настрой на учебу;
• способствовать успешной адаптации к школе.

Задание 1

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n — целое неотрицательное число, задан следующими соотношениями:

F(0) = 0;
F(n) = F(n − 1) + 1, если n нечетно;
F(n) = F(n / 2), если n > 0 и при этом n четно.

Укажите количество таких значений n < 1 000 000 000, для которых F(n)  =  3.

Мультфильмы – это прекрасный и удивительный мир фантазии, который оживает на экране. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя как живые: они радуются, грустят, действуют. С ними происходят невероятные чудеса.

Дети очень любят мультфильмы! Как же рождается это чудо на экране? И когда впервые появились мультфильмы в нашей стране? Именно об этом я хочу рассказать в своей работе.

На сегодняшний день Java является одним из популярных языков для создания приложений. Он используется, чтобы создавать программы для разных сфер деятельности, производить их оптимизацию, тестирование и отладку.

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе лексических единиц, речевых и грамматических структур по экологической тематике.

Задачи:

• научить использовать в речи новую лексику по теме, активизировать навыки монологической речи, навыки чтения;
• навыки говорения по теме с использованием лексики и грамматики;
• развивать оперативную память у учащихся; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Ход урока

Учитель: Здравствуйте, ребята. Садитесь. (по группам)
- Знаете почему я давно не выкладывала видео на канал?
- Я знала, что этот час пробьет. Ни с того не с сего полетел мой ноут. Я души в нем не чаяла. Мой план починить его самой лопнул, как мыльный пузырь.

Из всего многообразия видов декоративно - прикладного творчества лепка является одним из наиболее доступных видов творчества для детей, начиная с самого маленького их возраста.

Работа с пластилином, сам процесс лепки помогают ребенку выразить эмоции, свое видение окружающего мира и свое отношение к нему, сформировать эстетический вкус, развить индивидуальность в творчестве, мелкую моторику пальцев.

Цель урока: формирование представления о сравнении целых чисел.

Задачи:

• выведение правил сравнения положительных и отрицательных чисел;
• формировать умение сравнивать числа, приводить примеры, формировать умение записывать результат сравнения с помощью неравенства;
• развивать умение понимать сущность алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.