Звучат фанфары. Выходят ведущие две девушки и два юноши.

Ведущий 1: Здравствуйте! Сегодня необычный день!

Ведущий 2: Сегодня удивительный день! Сегодня...
Вместе: Праздник!

Цель: развивать математические способности у детей.

Задачи:

• совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы обозначать совокупности словами: один, много, ни одного;
• развивать память, логическое мышление, речь;
• воспитывать умение работать в коллективе.

Цель:

• систематизировать знания учащихся по теме"Past Continuous and Past Simple
• создать условия для правильного использования в речи Past Continuous and Past Simple;
• способствовать совершенствованию лексических и грамматических навыков говорения.

Цель урока:

• знать содержание произведения И. Бунина "Цифры";
• уметь характеризовать героев рассказа: их речь, поступки, манеру поведения;
• уметь определять тему и идею произведения.

Действующие лица: Красная шапочка, Серый волк, мама, милиционер, бабушка.

Сценарий

Ведущий: Однажды Красная шапочка захотела сходить в гости к бабушке, по проведывать, отнести пирожков.
- Но прежде чем отправиться к бабушке, Красная Шапочка предупредила маму, куда она пойдет и во сколько вернется.

Цель: знакомство учащихся с былиной "Садко".

Задачи:

• познакомить учащихся с различными музыкальными инструментами;
• на основе музыки А.Н. Римского-Корсакова воспитывать любовь к музыке, потребность в общении с искусством.

Цель: применение полученные знания при решении нестандартных задач.

Задачи:

• активизировать познавательный интерес младших школьников к изучению математики;
• развивать внимание, смекалку, быстроту мышления;
• воспитывать в детях умение работать в парах и группах, аргументировано доказывать и делать выводы.

Цель: организация деятельности обучающихся по формированию понятий и знаний по теме "Большая и малая Родина".

Задачи:

• дать представление учащимся о большой и малой Родине;
• показать роль большой и малой Родины для человека;
• воспитать любовь к Родине.