Цель: организация деятельности обучающихся по закреплению знаний по теме "Умножение двузначного числа на двузначное число".

Задачи:

• совершенствовать навыки умножения двузначного числа на двузначное;
• формирование приемов умственной деятельности;
• развитие навыков работы в группах, парах и индивидуально.

Цель мастер-класса:

• формирование профессиональных компетенций у участников мастер-класса в процессе выполнения работ, связанных с выкладыванием мозаики из осколков лазерного диска;
• расширить представление об использовании бросового материала.

В материале представлена проверочная работа по истории России для учащихся 6 класса на тему "Русь домонгольская". Работа состоит из 2-х вариантов по 10 заданий (базовый и повышенный уровень) в каждом, даны критерии оценивания.

Под песню "Победная весна" дети входят в зал, в руках мальчиков флажки, в руках девочек цветы (девочки и мальчики машут цветами и флажками). Первым идет мальчик с барабаном и отбивает ритм.

Чтецы читают стихи. После прочтения стихов все дети рассаживаются на стулья.

Сценарий выпускного 4 класс

Ведущий:
Привет вам шлет страна чудес!
Сейчас откроются ворота…
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда ребята!

Дети входят в зал под музыку Георгия Свиридова "Вальс", ведущий объявляет класс и классного руководителя.

Цель занятия: закрепление знаний у детей подготовительной группы о птицах, на примере грача посредством лепки.

Задачи:

• Продолжать закреплять навыки лепки разными способами: раскатывание, оттягивание, сглаживание, расплющивание; умение пользоваться стекой.
• Развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество, слуховое восприятие, зрительное восприятие.
• Обобщать знания по теме "Птицы" и синтезировать их с темой "Весна".

Цель: формирование у детей экологически грамотного и безопасного поведения в природе.

Задачи:

• закрепить знания детей об основных правилах поведения в лесу, правилах безопасности при осуществлении трудовой деятельности в природе;
• пробудить у детей познавательный интерес через знакомство с возможностью использования знакомого детям предмета - магнита в предложенной ситуации.

Цель урока: отработка умений находить простые предложения, грамматическую основу простого предложения, пособы выражения подлежащего.

Задачи:

• систематизировать знания студентов о простом предложении;
• учить ставить учебную задачу.