Учебные материалы для детского сада

Цель: формирование у детей экологически грамотного и безопасного поведения в природе.

Задачи:

• закрепить знания детей об основных правилах поведения в лесу, правилах безопасности при осуществлении трудовой деятельности в природе;
• пробудить у детей познавательный интерес через знакомство с возможностью использования знакомого детям предмета - магнита в предложенной ситуации.

Цель развлечения:

• создание праздничного настроения в преддверии 23 февраля у детей и пап посредством активизации двигательной деятельности;
• развитие физических качеств по средствам эстафет.

Цель занятия: формирование у детей знаний о компонентах здорового образа жизни и их факторах.

Задачи:

• повторить и закрепить знания о гигиене тела;
• уточнить представление детей о пользе витаминов для здоровья;
• закрепить знания детей о влиянии экологии на человека;
• повторить и закрепить знания о частей тела.

Цель: совершенствование навыков использования компонентов интонации для создания сценического образа.

Задачи:

• закреплять смысл и значение слова "счастье";
• развивать чувство ритма, умение менять голос по тембру;
• воспитывать интерес к театральному искусству.

В рамках системы коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников игровые упражнения по изоритмике становятся весьма эффективным инструментом.

Цель семейного спортивного мероприятия - создание условий для формирования мотивации на здоровый образ жизни у дошкольников и их родителей.

Участинки: воспитанники детского сада и их родители.

Цель: формирование познавательного интереса к миру живой природы.

Задачи:

• закрепить знания детей о водоемах, уточнить понимание понятия "болото";
• познакомить с особенностью животного и растительного мира болот;
• формировать представление о болотах как части природы, об их ресурсах и значении для человека и Земли.

Цель: развитие творческих способностей детей подготовительной группы через ознакомление с мотивами народных орнаментов.

Задачи:

• учить различать и называть знакомые народные промыслы России: "Дымка", "Хохлома", "Гжель" и их характерные особенности;
• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - чеканкой;
• воспитывать интерес к русскому декоративно-прикладному искусству.