Учебные материалы для детского сада

Цель: создать положительный эмоциональный настрой на предстоящий день, формировать элементарные математические представления у детей.

Задачи:

• обогащать представления детей о свойствах предметов (форма, цвет, величина);
• воспитывать доброжелательное отношение к животным;
• формировать навыки работы в коллективе.

Цель: формирование у детей осмысленного отношения к природе.

Задачи:

• сформировать у дошкольников представление о мире природы; познакомить с растениями луга;
• учить отгадывать загадки;
• учить рассуждать, делать выводы, расширять речевую активность, словарный запас;
• развивать музыкальные и исполнительские способности детей.

Для детей старшей группы.

Цель: развитие познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Закрепить знания о произведениях К.И. Чуковского.
• Развивать внимание, зрительную и слуховую память, мышление, воображение, интонационную выразительность речи.
• Прививать любовь к художественной литературе.

Ход мероприятия

(В зал, украшенный воздушными шарами, входят ведущие)

Ведущий 1: О ком сегодня все твердят? И для кого улыбки эти?
Волнуется весь детский сад. Причина есть - конечно дети!

Порой нам, взрослым, так интересно наблюдать за изменениями погоды, смотреть, как изменяется небо перед дождем, чувствовать, как усиливается при этом ветер и как наконец-то падает первая дождинка.

А теперь представьте, как радуются этим изменениям маленькие детки. Ведь они по своей натуре очень любопытные, тянутся к новым познаниям.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий, краткосрочный (2 недели).

Цель проекта: познакомить со свойствами песка, поддерживать потребность детей к действиям с этим природным материалом, вызвать интерес к экспериментированию с песком.

Все стороны жизни человека напрямую связаны с его безопасностью.

Именно в детском саду все дети могут и должны получить информацию о безопасном поведении на улице и приобрести необходимые навыки такого поведения.

Цель: развитие познавательного интереса к изучению родного края.

Задачи:

• Познакомить детей средней группы с достопримечательностями Самары, используя современные образовательные технологии.
• Развивать умения определять пространственные направления от себя, двигаться в заданном направлении (вперед - назад, направо - налево, вверх - вниз).
• Продолжать совершенствовать диалогическую речь.