Учебные материалы для детского сада

Цели итогового занятия:

• уточнять и расширять знания детей об Арктике,о животном мире Крайнего Севера: внешнем виде, повадках, питании, приспособленности к суровым условиям обитания;
• активизировать в речи глаголы и прилагательные, обогащать словарный запас детей;
• развивать любознательность, диалогическую связную речь, способность наблюдать, анализировать, делать выводы.

Образовательные области:

• художественно-эстетическое развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие.

Цель занятия: формирование умений у детей подготовительной к школе группы создавать образы из пластилина по мотивам дымковской игрушки.

Цель: развивать у детей умение дифференцировать звуки [с]-[ш] средствами речевых игр и игровых ситуаций.

Задачи:

• Учить дифференцировать звуки [с] и [ш] в словах и предложениях.
• Развивать фонематическое восприятие: умение выделять на слух слова со звуками [с] и [ш].
• Совершенствовать умения правильно произносить одно- , двух- и трехсложные слова с одним стечением согласных.

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.

Задачи:

• совершенствовать умение сравнивать числа и пользоваться знаками <, >, =;
• обобщить представления о геометрических фигурах, о размерных соотношениях предметов;
• упражнять в умении определять время по часам, последовательно называть дни недели, месяцы и времена года, части суток и их последовательность.

Дети входят в зал, выполняют перестроения, затем становятся полукругом.

Ведущий: Дорогие дети! Сегодня самый памятный, торжественный праздник - День Победы!
- Ежегодно он отмечается 9 мая в честь победы над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне.
- Война длилась целых 4 года. А сейчас мы радуемся победе. В этот день все поздравляют друг друга, веселятся.

Задачи:

• Закреплять умение перестраиваться в 3 колонны, выполнять упражнения в ходьбе со сменой направляющего.
• Развивать равновесие в ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейки.
• Развивать силу ног, координацию движений при выполнении напрыгиваний на гимнастический бум, прыжках "классики", прыжках боком через предметы.
• Укреплять мышцы брюшного пресса и спины в ползании животом вверх.

1 воспитатель:
Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!

В настоящее время проблема развития речи становится особенно актуальной.

Главной и отличительной чертой современного общества является подмена живого человеческого общения зависимостью от компьютера. Недостаточное общение родителей со своими детьми, игнорирование речевых трудностей лишь увеличивает число дошкольников с нарушением речи.