Учебные материалы для детского сада

Сказочные миры, насыщенные волшебством и загадочностью, всегда восхищали нас своей удивительной атмосферой.

Но что было бы, если бы в этих сказочных мирах внезапно появились современные гаджеты? Как бы сказочные персонажи использовали смартфоны, планшеты и другие удивительные технологии?

Цель: формирование осознанного понимание детей старшей группы детского сада значимости матерей в жизни каждого человека.

Задачи:

• создание условий для совместной театрализованной деятельности детей, социально-эмоционального, музыкального и речевого развития;
• формирование умения использовать вербальные (темп, сила голоса, интонационная выразительность) и невербальные (жесты, мимика, поза) средства выразительности, вызвать в детях состояние творческого поиска, вдохновения;

Дошкольники с интересом готовы изучать все новое, но порой сталкиваются с трудностями запоминания иностранных слов, что быстро отбивает охоту к дальнейшему изучению языка. Чтобы этого не произошло, надо использовать эффективные методы, которые позволяют легко и в игровой форме запомнить новые слова.

Здесь приведены методы запоминания для дошкольников и примеры для их использования.

Семья играет ключевую роль в формировании социального опыта ребенка. В этом контексте он находит модели для подражания и проходит свою социализацию.

В последние годы стала развиваться новая модель сотрудничества между семьей и дошкольными учреждениями.

Цель занятия: развивать у детей навыки рисования в технике граттаж.

Задачи:

• учить рисовать сказочную деревянную избушку на курьих ножках в технике граттаж;
• развивать воображение, фантазию, художественно-эстетический вкус.

В статье раскрывается опыт реализации международного проекта по обмену почтовыми открытками (письмами) в условиях детского сада.

Ключевые слова: посткроссинг, письма, обмен, дошкольники.

Цель логопедического занятия: формирование умения детей старшей группы составлять рассказ-описание на основе предметно-моделирующей деятельности.

Задачи:

• уточнение и активизация активного и пассивного словаря по теме: "овощи";
• образование имен существительные Р.п мн.ч.;
• бразование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами -еч-,-оч;
• образование прилагательных от существительных.

Цель занятия: развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, приобщение к художественной литературе.

Задачи:

• формировать представление у детей о роли книги в жизни человека;
• понять мотивы поступков главных героев;
• развивать умение узнавать произведение по отрывкам литературного произведения.