Учебные материалы для детского сада

Цель игры - формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• продолжить учить определять и различать потребности человека: жизненно важные, духовные, семейные;
• расширить представление детей о труде взрослых;
• научить различать товар и не товар, понимать, от чего зависит цена товара;
• сформировать представление о том, что каждый товар имеет свою стоимость.
• способствовать воспитанию правильного отношения к деньгам и разумному их использованию.

Цель логопедического занятия - знакомство со звуками г, гь.

Задачи:

• уточнения произношения звуков г, гь и дифференциации их по акустико-артикуляционным признакам;
• формирования у детей фонематического восприятия;
• развития умения определять наличие заданного звука в слове, а также позицию звука в слове: в начале, в середине;
• формирования у детей четкого произношения звуков изолированно, в слогах, словах и предложениях.

На сегодняшний день богатая речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменяется общением с компьютером и телевизором, планшетом или телефоном.

Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой.

Занятие проводится по рабочей тетради "Все по полочкам" Горячев А.В., Ключ Н.В.

Цель занятия:

• развитие познавательной деятельности (внимание, мышление, память), развитие мелкой и общей моторики;
• поддержание дружеской атмосферы, социализация детей.

Цели развлеяения:

• показать детям старшего дошкольного возраста привлекательность зимнего времени года;
• развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов;
• укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи:

• закрепить представления детей о признаках зимы;
• совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать ловкость, координацию движений, внимание.

Задачи:

• учить считать до 2, пользоваться цифрами 1 и 2;
• сравнивать 2 группы предметов, устанавливая соотношения: больше меньше, поровну;
• находить предметы круглой и квадратной формы на заданном пространстве.

Оборудование: счеты, цифры 1-2; игрушки квадратной и круглой формы, два подноса, два синих и красных кубика.

Задачи:

• дать представление детям о традиционных русских промыслах и сувенирных игрушках-матрешках: семеновская, полхов-майданская, объедовская;
• обратить внимание на стилевые особенности и украшение матрешек из разных областей России, находить сходство и различие между ними;
• учить детей создавать свой образ матрешки, используя декоративные элементы той или иной росписи по дереву: лепестки, травка, завиток;
• развивать стремление детей быть оригинальными в создании цветового образа матрешки.

Цели занятия:

• развитие познавательных интересов детей 4-6 лет в процессе формирования целостной картины мира;
• расширение представление дошкольников о родном городе Санкт-Петербург.

Задачи:

• вызвать интерес к изучению истории родного города;
• уточнить и систематизировать представления детей о некоторых достопримечательностях Санкт-Петербурга;
• воспитывать любовь к своему городу, вызвать желание познавать культуру своего народа;
• совершенствовать умения и навыки работы в технике "коллаж";
• познакомить с нетрадиционным способом рисования салюта с помощью пластиковой вилки.