Конспект НОД по экологии для детей старшей группы (5-6 лет) "Лесной гость"

Этапы

Содержание деятельности

Процесс вовлечения детей в деятельность

Воспитатель после утренней гимнастики занимается в «Уголке природы». Ребенок обращает внимание на уголок и задает вопрос: Что, Вы, здесь делаете?

- Ребята, сегодня к нам в группу пришел один гость. Хотите с ним познакомиться и узнать для чего он к нам пришел? (Да)

- Я загадаю загадку, а вы отгадаете кто это:

На спинке иголки

Длинные и колкие.

А свернется в клубок -

Ни головы нет, ни ног. (Ежик)

- Хотите с ним познакомиться?

Процесс целеполагания

Ежик: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ежик. (Дети знакомятся с Ежом)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а Ежик  почему – то грустный. Как вы думаете, почему?

Дети: Он, наверное заблудился, потерялся.

Ежик: Нет, я собрал лукошко грибов и не могу разобраться: какие съедобные грибы, а какие несъедобные. Вот поэтому я к вам пришел за помощью.

Дети: Ежик, мы можем тебе помочь разобраться в твоих грибах! 

Процесс планирования

Воспитатель: А как мы с вами поможем Ежику? (Дети предлагают с ним поиграть в  игру «Корзиночка грибов)

- Молодцы, ребята, вы все правильно объяснили и показали Ежику! Ежик, ты запомнил правила игры?

Ежик: Да, мне очень понравилось играть с ребятами, но я еще хочу немножечко поучиться? Можно, ребята? (Да)

Воспитатель: Ежик, мы с ребятами приглашаем тебя в наш «Волшебный лес».

Ежик: Спасибо, я очень хочу в него сходить. 

Процесс осуществления действий

Воспитатель: Ежик, прежде чем начать наше путешествие, ребята расскажут тебе правила поведения в лесу.

Ответы детей:

- Грибы нельзя топтать ногами.

- Выдергивать  с корнем.

- Нужно срезать их ножом, осторожно выкручивать, не повреждая грибницу.

- Грибы служат кормом, а иногда и лекарством для лесных обитателей и украшают лес.

На интерактивной доске открывается изображение леса и грибов.

Никита: Это гриб подосиновик, он растет под осиной мы кладем его в лукошко.

Вероника: Это гриб подберезовик, он съедобный и растет под березой.

Полина: А это дружные опята, мы их тоже соберем.

Артем: Белый гриб-он съедобный, забираем его.

Саша: Вот под елкой мухомор, его мы оставим как украшение леса.

Воспитатель: Молодцы, ребята, с заданием вы справились.

Ежик: Ребята, как интересно вы мне рассказали о грибах.

Дети: Ежик, мы с ребятами в подарок твоим лесным друзьям приготовим грибов.

Ежик: Спасибо, они будут очень довольны.

Воспитатель: Перед работой, ребята, мы сделаем с вами гимнастику для наших пальчиков. Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,

Пошли пальцы в лес гулять.

С собой корзиночку берут

И грибы в нее кладут.

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот резал, этот ел,

Ну, а этот все глядел. 

Под тихую музыку «Звуки леса» дети выполняют обрывную аппликацию грибов.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, что нового мы узнали и чему научили Ежика?

Дети: Мы узнали, что к природе надо относиться бережно, выполнять правила леса. Научили Ежика разбираться в грибах, отличать съедобные от несъедобных.

Ежик: Спасибо, вам, ребята за помощь и подарки для моих друзей. Мне пора возвращаться домой - в лес. До свидания!

Дети: До свидания, Ежик!