Цели и задачи урока:

- Совершенствование умения обозначать мягкость согласных в конце и в середине слова мягким знаком;

- Продолжить формирование умения вычленять из речи и записывать слова с мягким знаком;

- Закрепить знания учащихся о правописании сочетаний с шипящими;

- Развитие умения составлять предложения, выделять в предложении главные члены, восстанавливать деформированные предложения;

(Звучит музыка)

Ведущий 1: И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет.

Добрый вечер!

Информация для родителей

Цели урока:

1. закрепить умение писать Ь после шипящих в глаголах;
2. систематизировать знания учащихся о правописании Ь в словах разных частей речи после шипящих;
3. развивать внимание, речь, память, логическое мышление детей.
4. развивать умение прислушиваться к другому мнению

Цели урока:

• Применять правила  умножения и деления дробей при решении заданий различной степени сложности.
• Развитие познавательного интереса учащихся, формировать умение логического мышления.
• Развитие самостоятельности и добросовестности при работе на уроке.

Цели урока:

Сформировать умение применять свойства квадратных корней для преобразования выражений;

Научить вычислять значения квадратных корней

Провести диагностику усвоения системы знаний;

Способствовать формированию внимательности и наблюдательности;

Развивать память, творческие способности.

Отрывок из книги Развитие суперпамяти и супермышления у детей. Быть отличником просто!

Авторы: Мюллер Станислав, Сергеева Светлана Васильевна

Год издания: 2010 год

1 ребенок: Ну что, капитан, пора?

2 ребенок. Не время еще!

СВИСТОК ГАИШНИКА

2 ребенок. Ну а теперь – пора!