Цели:

• познакомить с приемом сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток, учить решать составные задачи;
• развивать навыки счета, умение анализировать и делать выводы;
• воспитывать аккуратность.

Конспект интегрированного урока по изо и музыке «Короб чудес» для учащихся 5 класса

Цели:

Обучающие: познакомить с изделиями народных мастеров России, расширить знания о дымковской игрушке.

Развивающие: выработать  у учащихся навыки восприятия и умения передавать в рисунке целостность и монолитность общей формы детали.

Воспитывающие: развитие фантазии, воспитание любви к народному творчеству;

Процессуальные: научить изображать дымковскую игрушку, игре на ложках.

Тип урока: 2 класс: комбинированный

4 класс: урок закрепления изучаемого материала

Оборудование: проектор, компьютер, карточки с примерами, карточки у детей «Истина- ложь», творческие задания: карточки, тест, карточки с разноуровневыми задачами 

Задачи:

• развивать навыки неподготовленной речи, аудирования, чтения и письма;
• повысить интерес к изучению английского языка;
• осуществлять межпредметные связи с историей Древнего мира и физической культурой.

Цель: знакомство с музыкой народов Кавказа - Азербайджана, народными инструментами, определение интонационных особенностей музыки Закавказья.

Задачи:

- умение слушать музыку;

- развитие памяти, познавательных интересов учащихся;

- установить сходства и различия между казахской музыкой и музыкой других народов

- укрепление дружбы между народами

Конспект занятия по английскому языку по программе «Английский для малышей».

Реквизиты: карточки с изображениями времен суток.

Автор: Чуб Ольга Владимировна, кандидат педагогических наук, директор, учитель музыки МОУ Каменской СОШ  №1, Московская область.

Процесс возрождения духовной жизни российского народа, многотрудный и долговременный, как и любое духовное созидание. 

Цели урока: дать понятие о знаках альтерации, разучить новую песню,

повторить длительности нот и их запись на нотном стане;

учить слушать, понимать музыку, определять характер прослушанного музыкального произведения;

развивать музыкальный ритм, слух;

воспитывать художественный вкус,

уважение к поэтам, композиторам.