Автор: Чуб Ольга Владимировна, кандидат педагогических наук, директор, учитель музыки МОУ Каменской СОШ  №1, Московская область.

Процесс возрождения духовной жизни российского народа, многотрудный и долговременный, как и любое духовное созидание. 

Цели урока: дать понятие о знаках альтерации, разучить новую песню,

повторить длительности нот и их запись на нотном стане;

учить слушать, понимать музыку, определять характер прослушанного музыкального произведения;

развивать музыкальный ритм, слух;

воспитывать художественный вкус,

уважение к поэтам, композиторам.

Урок биологии в 7 классе из раздела Моллюски, с применением ИКТ технологий, дифференцированного подхода (уровневые карточки проверки домашнего задания).

Тема: Класс Головоногие моллюски. Осьминоги, кальмар, каракатица. Особенности их строения. Передвижение. Питание. Поведение. Роль в биоценозе и практическое значение.

Цель урока: Познакомить учащихся с классом Головоногие моллюски, их особенностями и внешним строением, закрепить знания по теме «Моллюски»

Цель урока: научить работе с графическим редактором. Отработка навыков рисования скругленных прямоугольников и прямоугольников.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь.

Тип урока: Практикум.

Цели: рассказать о профессии метеоролога, раскрыть значение этой профессии, результаты труда.

Оборудование: иллюстрации работы метеостанций, некоторых приборов.

Цель: формирование представления о сложении двузначных чисел.

Задачи: 

- формирование знаний о сложении двузначных чисел;

- развитие вычислительных умений и навыков складывать двузначные числа;        

- решать задачи; развитие математической зоркости; развитие логического мышления; развитие внимания, памяти;

- воспитание познавательного интереса к изучаемой теме; воспитание усидчивости, терпеливости.

Цель: Знакомство с единицей измерения площади - миллиметр.

Оборудование: Учебник, таблички, ракета из геометрических фигур

Среднесрочное планирование было составлено основываясь на ГОСО 2013 года, на таксономии Блума и согласно руководства для учителя с целью, эффективной организации учебного процесса, направленного на достижение цели: извлечь и расширить имеющийся опыт учащихся в математике.