Цели  урока:

- обобщить и систематизировать знания учащихся по пройденным темам: «Информация», «История развития ВТ», «Устройства компьютера»  и др.;

- Развивать познавательный интерес учащихся;

- Воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие.

Тип урока: урок обобщения и закрепления знаний.

Наглядность и ТСО: ПК, мультимедийный проектор, интерактивная доска, раздаточный материал, презентация.

Автор: Архипова Наталия Викторовна, МКОУ «Кукуйская оош №25», Тульская область, г. Ефремов, учитель технологии

Раздел: «Технология обработки пищевых продуктов»

I. Дидактическое обоснование урока

II. Методическое оснащение урока

Дидактический материал по химии представляет собой 22 ребуса, в которых зашифрованы названия неметаллов. Он может быть использован при изучении тем: «Химические элементы и их знаки», «Электронное строение неметаллов и их место в периодической системе химических элементов», «Общая характеристика элементов VII группы», «Галогены –простые вещества», «Инертные газы».

Тетрадь-тренажер для индивидуальных занятий по русскому языку в 3 классе с учащимися низкой мотивации 

Тематическое планирование разработано по русскому языку для дополнительных занятий в 3 классе

Цели:

Учить быть здоровыми душой и телом;

Уметь применять знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия;

Формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;

Расширять знания и навыки по гигиенической культуре.

В системе обучения и воспитания детей особое значение отводится музыке. Возможность выразить свои чувства, внимательно слушая музыку и слова песен, хорошо влияет на способность ученика на уроке запомнить и контролировать знания и стать более грамотным.

Цели:

• развитие интереса к предметам: математика, русский язык;
• снятие физического и психологического переутомления, стресса;
• воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Базовый уровень сложности.

Цель урока: активизировать и проверить лексико – грамматический материал по теме «Имя существительное», изученный и отработанный на уроке.

Задачи:

• проверить умение отвечать на вопросы, соблюдая порядок слов в предложении и употреблять артикль;
• проверить умение правильно писать существительные, вставляя пропущенные буквы;
• проверить навыки чтения и тематического обобщения слов;
• закрепить лексику по темам «Профессии людей», «Семья».