Использование компетентностно–ориентированных заданий на уроках английского языка

Статья "Использование компетентностно–ориентированных заданий как способ формирования коммуникативной компетенции и создания гуманной образовательной среды на уроках английского языка"

0
5819
  • 80

Доклад «Приемы критического мышления на уроках в начальных классах современной школы»

В связи с переходом на 12-летнее обучение происходит модернизация образовательной системы Казахстана и методики преподавания предметов, начиная с начальной школы.

Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество и результативность, должно стать обучение, ориентированное на самосовершенствование и самореализацию личности.

0
6117
  • 80

Конспект ОД "Космический полет"

Конспект образовательной деятельности по ОО "Художественно-эстетическое развитие" в подготовительной к школе группе "Космический полет" (техника граттаж).

0
3758
  • 80

Конспект занятия «Знакомство с космосом»

Конспект занятия «Знакомство с космосом» предназначен для детей среднего дошкольного возраста, направлен на развитие эмоциональной сферы, логического мышления и познавательной активности, формирует знания воспитанников о космосе.

0
7462
  • 80

Конспект занятия для старших дошкольников «Кругосветное путешествие»

Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников в игровой деятельности через методы ТРИЗ по принципу игры «Логический поезд» «Кругосветное путешествие»

Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, направлен на развитие коммуникативных умений и социальной адаптации воспитанников в окружающей действительности.

0
5819
  • 100

Конспект индивидуального логопедического занятия: автоматизация звука [ш]

Ф. И. ребёнка: Миша Ф.

Возраст ребёнка: 5 лет 10 месяцев

Логопедическое заключение: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, лёгкая степень псевдобульбарной дизартрии

Тема: автоматизация звука [ш]

0
5866
  • 60

Конспект логопедического занятия: дифференциация звуков [ц]-[с]

Ф. И. ребёнка: Тимур Х.

Возраст ребёнка: 5 лет 10 месяцев
Логопедическое заключение: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, лёгкая степень псевдобульбарной дизартрии
Тема: дифференциация звуков [ц]-[с].

0
5503
  • 80

Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья I-II видов

Педагог-психолог В. А. Сухомлинский считал, что педагогика должна стать наукой для всех - и для педагогов, и для родителей.

Взаимодействие семьи и школы является очень важным звеном в воспитании ребёнка, так как главное место в воспитании детей отводится семье, поэтому работа с семьей – является одним из приоритетных направлений в нашей школе.

0
7860
  • 80