Презентация к учебнику 4 класса "Spotlight" модуль 7а тема "В зоопарке. Что можно увидеть в зоопарке?"

Грамматика: сравнительная степень сравнения прилагательных. Загадки о животных.

Не секрет, что каждый из нас хочет видеть своего ребёнка в будущем, как успешного, уверенного в себе человека, который самостоятельно сможет принимать решения в тех или иных ситуациях.

В настоящее время система образования претерпела ряд изменений и несколько отличается от той, к которой мы привыкли с детства...

Процесс информатизации общества ставит перед педагогической наукой задачу организовать подготовку учащихся таким образом, чтобы они были готовы осмысленно и творчески использовать информационные технологии в своей учебной и профессиональной деятельности.

Таким образом, потребность общества в активном, самостоятельном, деятельном, творческом гражданине, умеющем адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их на практике.

Предмет, класс: английский язык, 5 класс, 12 человек.

Цель: развитие культурной компетенции обучающихся: ознакомление с географией страны изучаемого языка, её символами, достопримечательностями и традициями, формирование уважения к культуре и народу Соединенного королевства.

Приветствие

Воспитатель даёт мяч первому ребёнку и говорит: «Привет (имя), рад(-а) видеть тебя».

Ребёнок передаёт мяч другому ребёнку и каждый в группе повторяет приветственные слова воспитателя.

Главная дидактическая цель урока: продолжить формирование представления учащихся о биографии и художественном мире А. А. Фета через анализ статей и интерпретацию стихотворений поэта.

Задачи урока:

Образовательные

- Углубить знания о жизни и творчестве А. А. Фета.
- Показать своеобразие поэзии о природе А. А. Фета.

Во время прогулок с ребёнком знакомьте его с характерными признаками осени: холодно, идёт дождь, на земле лужи. Приучайте не только замечать состояние погоды, но и рассказывать об увиденном.

В дождливый день посмотрите, как идёт дождь, люди идут под зонтиками. Прочтите потешку: «Дождик, дождик, полно лить, наших деточек мочить».

Основными жанрами живописи, используемыми в детском саду, являются натюрморт, пейзаж и портрет.

Чумичёва Р.М. определяет пейзаж как один из самых эмоциональных, самых лирических жанров изобразительного искусства, предметом которого является изображение первозданной или измененной человеком природы.