Тема: «Доброта в нас и вокруг нас»

Цели:

- учить вести беседу, решать проблемное задание, работать в паре;
- закреплять знания о слове «добро»;
- формировать коммуникативные УУД;
- развивать коммуникабельность;
- воспитывать понимание необходимости совместной творческой деятельности.

Урок-практикум для учебной дисциплины «литература» для учеников 7-го класса на тему «Образ родины в произведениях И. С. Тургенева»

Цели:

обучающие:
- продолжить формировать умения анализа художественного произведения;
- обучение умению реализовать имеющиеся знания путем активизации логического мышления;
- овладеть новыми способами познавательной деятельности;

Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Пальцы говорят об осени»

Ведущий: - Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале, как в настоящем лесу. 
Слышу, листья шелестят…
Слышу, веточки хрустят…
Кто же это к нам идёт?
Кто там песенку поёт?
(звучит музыка появляется Зайчик)

Цели урока: cформировать представление об особенностях климата Африки – самого жаркого материка Земли.

Задачи:
- Охарактеризовать климатические пояса и области Африки.
- Определить роль климатообразующих факторов в формировании особенностей климата материка.
- Доказать верность утверждения, что Африка – самый жаркий материк.

Цель урока: расширить представления учащихся о празднике 23 февраля

Задачи:

Образовательные:
- учить первоклассников строить реплики- поздравления, сопровождающие вручение подарков, формировать умение строить диалог по данному образцу,
- развивать у школьников жестово-мимическую и интонационную выразительность.

Цель урока: чтение односложных и двусложных слов с буквой К.

Задачи:

Образовательные:
- научить детей чтению односложных и двусложных слов с буквой К;
- закрепить навык буквослияния в прямом и обратном слоге и слияние слогов в двусложные слоги, слога и буквы в односложном слове.

Сочинения детей в стиле нравоучительной статьи о жадности, лени, зависти, обиде, торопливости, плохих поступках

Человек имеет набор определенных качеств характера, как хороших, так и плохих. Хорошие качества принято называть достоинствами, а плохие – недостатками или пороками.

Конспект занятия русского языка для 1 класса на тему: Особенности звуков [ч] [щ]. Правописание слов с буквосочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Методическая цель: познакомить учащихся с новым правилом правописание слов с буквосочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Тип урока: открытие нового знания.

Ведущий метод – проблемная ситуация.

Форма организации деятельности: фронтальная, индивидуальная работа, работа в парах.