Интеграция образовательных областей: "Познание", "Социализация", "Здоровье", "Музыка".

Форма проведения: экологическая викторина.

Цель: закрепление знаний детей об окружающем мире.

Задачи занятия:

• Закрепить умение различать множества "один и много", сравнивать предметы по величине (большой - маленький),
• Устанавливать закономерность и продолжать ее.
• Узнавать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
• Корригировать память, внимание, мышление, мелкую моторику, речь.

Цель:

• Обучающая: повторить и систематизировать знания по теме «степенная функция». Проверить усвоение учащимися изученного материала: умения распознавать сложные функции, строить графики сложных функций.
• Развивающая: формирование абстрактного мышления и воспитание математической культуры.
• Воспитательная: показать значимость изучаемой темы в разделе математика.

Цели:

Обучающая: систематизировать и обобщить известные из основной школы сведения о рациональных выражениях, показать способы решения рациональных уравнений.

Развивающая: расширить и углубить изучение различных видов рациональных уравнений разнообразными методами.

Воспитательная: показать значимость изучаемой темы в разделе математика.

Цели урока: совершенствование грамматических навыков и навыков аудирования.

Предметные результаты:

• начинают, ведут/поддерживают и заканчивают различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения;
• выделяют, обобщают и фиксируют нужную информацию;
• понимают основное содержание аутентичного текста по теме.

Цели:

• закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации;
• формирование языковой компетенции;
• повышение мотивации к изучению английского языка у учащихся.

Цель и задача:

• Дать понять внутреннюю причину советских энтузиастов-мигрантов.
• Почему "за запахом тайги" молодые граждане могли уехать в далекие неустроенные, безлюдные места?

Актуальность: в свете современного положения в экономике страны, очень важно знать и понимать необходимость трудовой миграции в России, осознавая полезный опыт нашего советского прошлого.

В настоящее время, наряду с активным развитием информационных компьютерных технологий, среди молодежи также активно развивается новое направление в творческой деятельности, которое представляет собой настоящую живую переписку с помощью бумажных писем, отправленных по почте в уникально оформленном конверте, и носит название mail art.