Дополнительное образование.

Кейс-технология относится к интерактивным методам обучения в основе которого лежат задачи из реальной жизни, и они направлены на развитие у детей soft skills (метапредметных умений) и hard Skills (предметных знаний и умений).

Введение режима самоизоляции во время пандемии весной 2020 года и, как следствие, переход образовательных организаций города в режим дистанта, потребовало от преподавателей поиска новых форм организации процесса обучения и школьников, и студентов.

Данный методический материал способствует воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине при изучении темы: "Великая Отечественная война 1941-1945 гг." на примере судьбы одного из участников ВОВ.

В связи с эпидемиологической ситуацией в нашей стране мы были вынуждены перейти на дистанционное образование - начиная с первоклассников и заканчивая старшеклассниками, которые нацелены на поступление в ВУЗы.

Предметы основного цикла труднее всего воспринимались учащимися среднего звена: 5-9 классы общеобразовательного профиля.

Проверочная работа по русскому языку для учащихся 3 класса в 2-х вариантах по теме «Неопределенная форма глагола. НЕ с глаголами»

Проверочная работа по русскому языку для 3 класса по теме "Части речи. Имя существительное. Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих". 

Данная работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Проверочная работа в 3 классе по теме "Разделительный твёрдый знак" в 2-х вариантах для проверки уровня усвоения орфограммы.

Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) требует:

• обеспечить каждому ребенку максимальный уровень физического, умственного и нравственного развития;
• организовать учебно-воспитательную работу, направленную на коррекцию, компенсацию и предупреждение вторичных отклонений в развитии и обучении, с учетом индивидуальных возможностей каждого ребенка.