В течение четырех лет обучения в начальной школе ребенку нужно запомнить около 400 слов. Естественно, что не каждый может удержать в памяти правописание такого количества слов.

Систематическая и целенаправленная работа над трудными словами вызывает у учащихся интерес к изучению слов и способствует их лучшему запоминанию.

Рисование на песочных планшетах с детьми старшего дошкольного.

Цель: развитие творческой активности посредством работы в технике рисования песком.

Задачи:

• Закрепить представления о подводных обитателях.
• Формировать технические умения при рисовании.
• Закрепить знакомые способы изображения предметов.

Цель индивидуального логопедического занятия: автоматизация звука Л в начале слова.

Оборудование: зеркало, плакат с изображением космоса, карточка с изображением: ЛУНА, ЗЕМЛЯ, СОЛНЦЕ, САТУРН, картонная коробка с планетами, игрушка Лунтик, игрушка Луноход, ракета, карточки с рисунками на звук Л в начале слова.

Многие дети приходят в первый класс уже умеющими читать. Но это только так кажется родителям и первоклассникам. Хорошо, если читать ребенка научил специалист, знающий как надо обучать чтению.

Но зачастую дошкольников учат читать родители, которые могут допустить в этом важном процессе серьезные ошибки.

Цель: формирование основ безопасности.

Задачи:

• Формировать опыт безопасного поведения в различных ситуациях.
• Закрепить знания детей о правилах безопасности дома, пожарной безопасности и правил дорожного движения.
• Активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
• Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.

Известно, что написание сочинения-рассуждения вызывает у школьников определенные затруднения. Поэтому при работе с текстами произведений постепенно, но систематически ведется работа в данном направлении: обсуждение проблемы, примеры из жизни и художественных произведений очень актуальны.

Представленное сочинение о проблеме жадности – один из этапов работы в данном направлении на уроках русского языка и литературы в 8 – 9 классах.

Цель: обобщение представлений о зимних видах спорта.

Задачи:

• Конкретизировать представления детей о зимних видах спорта.
• Развивать речемыслительную деятельность, операции сравнения.

Цели урока:

• закрепление навыка применения формул площади плоских фигур при решении задач практического содержания;
• развитие логического мышления, сообразительности;
• расширение кругозора учащихся;
• воспитание познавательного интереса у учащихся к урокам геометрии.