Сценарий

Заставка с названием конкурса на экране. Звук фанфар. Голос за кадром.

Территория России и длинна и широка,
Да и численность в стране, скажу, довольно велика.
И среди российских граждан молодежь такая есть,
Волонтерами зовут их, и талантов в них не счесть.

Цель: расширение знаний учащихся о жизни и творчестве Ганса Христиана Андерсена;

Планируемые результаты:

• расширение знаний о зарубежной литературе, определение ее особенностей;
• беглое осозннаное выразительное чтение вслух, выделение при чтении важных по смыслу слов, соблюдение пауз;
• умение задавать вопросы по прочитанному произведению, находить нужную информацию в тексте.

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования на фольге.

Задачи:

• формирования умения рассматривать и анализировать картину;
• обучения созданию эстетического образа;
• учить использовать в изобразительной деятельности разнообразные изобразительные материалы.

Задачи:

• воспитывать у детей ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений;
• углублять и уточнять знания детей о достопримечательностях Санкт-Петербурга;
• воспитывать чувство гордости и уважения к городу в котором мы живем.

Рабочий лист к уроку русского языка содержит задания для повторения в 7 классе по теме "Правописание приставок".

Задачи мероприятия:

• воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им;
• помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;
• создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

Цель: формирование оптимального уровня развития произвольного внимания и лексико-грамматического строя речи.

Задачи занятия:

• обогащение и активизация словаря;
• упражнение в образовании существительных суффиксальным способом;
• развивать умения обобщать и выделять существенные признаки предметов.

Цель развлечения: создание праздничной эмоциональной летней атмосферы.

Задачи:

• развивать двигательную активность, музыкальные и творческие способности дошкольников;
• воспитывать дружеские отношения со сверстниками, взаимоуважение в совместной деятельности.