Актуальность программы обусловлена тем, что позволяет обучающимся ознакомиться со многими интересными вопросами истории, которые не только выходят за рамки школьной программы, но и способствуют расширению и углублению знаний о данной науке.

Некоторые из этих вопросов включены в перечень "трудных" вопросов историко-культурного стандарта.

Цель: вовлекать детей выкладывать из комплекта геометрических фигур "Танграм" силуэт ракеты.

Задачи:

• составлять из геометрических фигур силуэты по расчлененным образцам;
• развивать у детей пространственные представления, конструктивное мышление, логику, воображение, сообразительность, мелкую моторику рук;
• воспитывать познавательный интерес.

Цели урока:

• Дать понятие об аминокислотах как органических амфотерных соединениях.
• Рассмотреть их строение, классификацию, изомерию и номенклатуру.
• Разобрать основные способы получения аминокислот.

Цель: организовать деятельность по знакомству детей с техникой выполнения челночного бега.

Задачи:

• закрепить выполнение упражнений для развития физических качеств;
• развивать у обучающихся физические качества: скоростно-силовые, ловкость, гибкость, быстрота;
• воспитывать навыки и привычку дисциплинированного поведения: выдержки, внимания.

Цель: создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС при решении учебной задачи "Площадь прямоугольника".

Предметные результаты: применение формулы "площади прямоугольника" при решении практических задач.

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Цель урока: ввести новую физическую величину "давление", "атмосферное давление", рассмотреть действие давления в жизни

Задачи:

• систематизировать знания учащихся о давлении, оказываемом телами в различных агрегатных состояниях;
• умения применять имеющиеся знания для решения качественных и количественных задач, развить мыслительные операции путем составления интеллект-карт, а также представлений о применении человеком знаний о давлении различных тел в быту и технике.

Цели урока:

• познакомить с основными событиями наполеоновских войн;
• определить причины образования наполеоновской империи;
• продолжить формирование умений работать с контурной картой.