Цели занятия:

• углублять экологические знания детей;
• воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Ход развлечения

Инструктор: Ребята, смотрите, здесь какая – то бутылка, давайте ее вытащим! (Достаем бутылку)
- А в бутылке записка, сейчас я ее вам прочитаю. Да ведь это письмо прислала нам сама Русалочка. Послушайте, что она пишет. (Читает)

Презентация по литературе для учащихся 11 классов "Жизнь и творчество Константина Михайловича Симонова"

Цели занятия:

• формировать у детей представление о подвиге нашего народа, который защищал свою Родину в годы Великой Отечественной войны;
• научить изображать салют, используя нетрадиционную технику рисования.

Тема: Рисунок "Морское царство"

Цель: научить выстроить композицию на песке по заданной теме.

Задачи:

• Научить рисовать обитателей водной среды.
• Учить выстраивать композиции на песке по образцу.

На протяжении всех школьных лет каждый ученик сталкивается с проблемой запоминания словарных слов.

По результатам Международной акции по проверке грамотности "Тотальный диктант" более 70% россиян, писавших диктант, допустили ошибки именно в словарных словах. Запоминание слов на каждом уроке русского языка кажется кропотливой и безуспешной работой.

Цель: развитие игровой мотивации, зрительных, слуховых ощущений, речевого слуха, активной и пассивной речи.

Задачи:

• развивать общую и мелкую моторики;
• формировать элементарные представления о явлениях природы, интерес к животным и птицам;
• воспитывать бережное и заботливое отношение к окружающему миру.

Цель: провести сравнительный анализ стихотворения С. Есенина "Отговорила роща золотая…" на русском и английском языках.

Задачи:

• совершенствовать навыки анализа лирического произведения;
• углубить понятие о музыкальности стиха;
• развивать навыки устной речи;