Тест для оценки достижений учащихся 3-4 классов по литературному чтению на тему "Люблю природу русскую. Осень"

Задачи:

• Закреплять умение перестраиваться в 3 колонны, выполнять упражнения в ходьбе со сменой направляющего.
• Развивать равновесие в ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейки.
• Развивать силу ног, координацию движений при выполнении напрыгиваний на гимнастический бум, прыжках "классики", прыжках боком через предметы.
• Укреплять мышцы брюшного пресса и спины в ползании животом вверх.

1 воспитатель:
Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!

Цели занятия:

• познакомить детей с разнообразием фруктов, овощей и ягод;
• рассказать об их полезных свойствах, какую роль они играют для организма человека;
• сформулировать значение витаминов и минеральных свойств.

В настоящее время проблема развития речи становится особенно актуальной.

Главной и отличительной чертой современного общества является подмена живого человеческого общения зависимостью от компьютера. Недостаточное общение родителей со своими детьми, игнорирование речевых трудностей лишь увеличивает число дошкольников с нарушением речи.

Воинская слава России в музыке.

Акцент на начало. Звучит голос диктора.

Баллада о музыке (Ю. Воронов)

Им холод
Кровавит застывшие губы,
Смычки выбивает из рук скрипачей.
Но флейты поют.

Задачи

Наблюдение:

• обратить внимание детей на красоту осенней природы;
• расширить представления детей о деревьях, растущих на участке (ель, рябина, береза), выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Цель занятия: обогащение учеников знаниями о космосе и первых космонавтах.

Задачи:

• развитие интереса к творческой деятельности, памяти, внимания, организованности, самостоятельности;
• нарисовать рисунок "Моя планета".