Воспитание любви к природе, к ее животному и растительному миру способствует решению природоохранных задач.

Экологический стенд "Эколята – Дошколята" разработан для наглядного и действенного ознакомления детей дошкольного возраста с природой в рамках проекта "Эколята – Дошколята" и представлен в виде лепбука.

Дети под музыку с ленточками входят в зал, выполняют "Улитку".

Ведущий: Дорогие, ребята, скоро 9 мая, вся наша страна будет отмечать День Победы. Каждый год мы отмечаем этот великий праздник.

- Пока вы еще маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы выросли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на ее защиту.

О пользе зарядки знают все. Но редко у кого получается ее делать регулярно и не регулярно тоже. А дети, глядя на взрослых, естественно тоже не торопятся "заряжаться".

Надо просто постараться создать условия, чтобы "спортивные снаряды" сами попадались на вашем пути. Можно начать с кухни. Здесь можно выполнять потягивания, наклоны, приседания.

Индивидуализация обучения является одной из главных характеристик дополнительного образования.

Адаптация содержания, методов и темпов обучения к индивидуальным особенностям каждого ученика способствует более продуктивному обучению и успешному творчеству.

Термин "Универсальные учебные действия" (УУД) означает умение учиться, то есть способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного нового социального опыта.

Родина, Отечество … в корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный.

Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному поселку и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Проверочная работа по русскому языку для проверки знаний учащихся 3 класса по теме "Части речи".

Проверочная работа состоит из 9 заданий, часть которых выполнена в виде теста.

Цель: применение предметных знаний и способов учебных действий в условиях решения учебных заданий.

Задачи:

• Научить применять индивидуальные способности организма в достижении поставленной задачи и противостоять трудностям.
• Способствовать развитию силовых и координационных способностей применительно к выполнению заданий.
• Воспитание чувства товарищества, взаимовыручки и самостоятельности.