Учитель: Ребята! Давайте вспомним, чем мы с вами занимались на последних уроках и с какими задачами мы сталкивались?
Обучающиеся: Вычисляли производные, находили уравнение касательной к графику функции и т.д.)
Учитель: А что следует после того, как мы завершаем с вами определенный блок?

Цель занятия: помочь детям понять, что они маленькие граждане великой страны.

Образовательные задачи:

• Продолжать формировать представления о родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.
• Формировать гражданскую принадлежность, закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России - флаге, гербе, гимне.

Для детей и родителей разновозрастной группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Вся коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья должна быть снабжена тщательно подобранным материалам, учитывающим особые потребности обучающихся.

Одной из важнейших задач дошкольного образования является подготовка ребенка к следующему образовательному этапу.

Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний, умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня познавательных интересов и познавательной активности ребенка.

В статье представлен алгоритм работы с дошкольниками с использованием детской цифровой лаборатории "Наураша". Данную лабораторию можно использовать и совмещать со всеми сферами дошкольного образования.

Ключевые слова: цифровая лаборатория, пульс, эмоциональная сфера, личностное развитие, дошкольный возраст, здоровый образ жизни, здоровье.

Цели занятия:

• содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста;
• создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности;
• развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание, речь, стимулировать активность детей;
• воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость.

Музыка и детская музыкальная деятельности есть средство и условие вхождения ребенка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего "Я" социуму, что соответствует ФГОС ДО.

Одной из форм коллективной музыкальной деятельности в детском саду является элементарное музицирование.

Патриотическое воспитание является одной из важнейших задач, стоящих перед современным образованием, педагогами, общественностью. Процесс патриотического воспитания начинается в дошкольном возрасте.

Подготавливая детей к формированию патриотических представлений, установок, имеет смысл начинать с воспитания у них ценностного отношения к малой родине.