Объяснительные и предупредительные диктанты для 4 класса по основным изучаемым темам. Это диктанты на объяснение орфограмм.
Предупредительные диктанты могут проводиться в двух вариантах: с показом текста (зрительный) и без показа текста (слуховой). Главное, чтобы объяснение орфограмм проводилось до записи в тетрадях.
Объяснительный диктант, когда учитель диктует текст по предложениям, а учащиеся записывают в тетрадь. После записи один из учеников читает свою запись и объясняет орфограммы.
Беседа знакомит ребят с уникальностью портретного жанра в изобразительном искусстве.
Информация поможет детям расширить кругозор, узнать новую интересную информацию.
Цели занятия:
Программа: Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Тип урока: урок закрепления знаний и умений.
Цель урока: закрепление общетрудовых и специальных умений и навыков в области технологии изготовления детской легкой одежды.
К.Д. Ушинский писал: "Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка! Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице.
Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях".
Форма проведения: гуляние.
Межпредметные связи: русский язык, литература, история, музыка.
Цель занятия: создание условий для изучения русского народного музыкального жанра – частушки, научиться их исполнять.
Атрибуты: призы для участников, стол для жюри, таблички с баллами, костюм для Малефисенты.
Костюмы для девочек: платье-коктейль, шляпка.
Костюмы для мальчиков: белая рубашка, черные брюки, галстук-бабочка, шляпа-цилиндр.
Стол для членов жюри: вода, стаканчики, цветы, смайлики-оценки, эмблемы для членов жюри, медали для девочек.
Проверочная работа по русскому языку по теме «Спряжение глагола» для учащихся 4 класса.
Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.