Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. (урок закрепления)

Цели урока:

• формирование умения писать слова и предложения каллиграфически правильн;
• формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изученного и способностей к учебной деятельности.

Программное содержание:

• Продолжать знакомить детей с происхождением промысла народной дымковской игрушки, элементами ее росписи.
• Учить украшать элементами росписи бумажные силуэты дымковских игрушек, создавая свой узор из элементов дымковской росписи с помощью поролоновых и ватных тычков.
• Продолжать упражнять в нетрадиционной технике рисования.

Цель занятия: создать условия для развития двигательных качеств и координационных движений по средствам подвижных игр.

Задачи:

• повторение и проверка умений правильно владение клюшкой в движении и дриблинга;
• изучение нового материала: передача паса в парах и тройках;
• формирование двигательных умений и навыков.

Цель урока: обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи:

• Расширение знаний учащихся и формирование навыков поведения на дороге.
• Развитие внимания, активности, дисциплинированности, ответственности.
• Закрепление навыков работы в малых группах.
• Воспитание интереса и уважения к ПДД.

Чайнворд по химии «Соединение» (вещества, газы, химические элементы, металлы, известные химики). Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

Чайнворд неорганическая химия (процессы, вещества, химические элементы, металлы, известные химики). Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

Химический чайнворд (вещества, химические элементы, известные химики). Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

Чайнворд по неорганической химии (газы, частицы, металлы, химические элементы, известные химики).

Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.