Цель урока: осознать и сформулировать факторы, влияющие на развитие личности.

Задачи:

• продолжить развитие навыков анализа художественного произведения;
• заставить задуматься над взаимоотношениями со взрослыми и сверстниками;
• осмыслить проблему ответственности за формирование собственной личности;
• развитие творческих способностей учащихся.

Цель урока: ввести учащихся в мир образов классической русской музыки на основе знакомства с жанром романса.

Задачи:

• расширить знания о понятии "романс", как о жанре старинной вокальной музыки;
• развивать навыки музыкального восприятия произведений и вокальные навыки при разучивании романсов;
• воспитывать эстетические и нравственные качества учащихся, художественный вкус и любовь к музыкальному искусству.

Целевая аудитория: дети в возрасте 11-12 лет.

Цель занятия: приобщение детей к народной культуре.

Задачи:

• Научить детей мастерить тряпичную куклу "Бабочка".
• Совершенствовать навыки работы с тканью и нитками: складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание.
• Расширять представление детей об истории русской народной куклы.

Цель: формирование культурно-гигиенических навыков у детей.

Задачи:

• учить соблюдать последовательность действий при мытье рук, понимать смысл схематического изображения, закреплять знание предметов туалета и их назначение;
• воспитывать осознанное отношение к своему внешнему виду, объяснять детям, что культурный, воспитанный человек всегда заботится о чистоте своего тела.
• учить быть аккуратными, опрятными, дисциплинированными на примере дидактических игр.

Цель: закреплять знания детей раннего возраста о русской народной сказке "Курочка Ряба".

Задачи:

• приучать детей слушать и способствовать пониманию содержания сказки "Курочка Ряба", посредством показа настольного театра, отвечать на вопросы по содержанию сказки;
• формировать правильное произношение звуков [п], [п'];
• побуждать к эмоциональному восприятию сказки.

Программное содержание:

• Развивать умение выполнять движения в соответствии с ритмом и характером музыки;
• Развивать творческую активность в игре на ДМИ.
• Закреплять навыки различного по длительности вдоха и выдоха.

Цель занятия: развитие межполушарного взаимодействия у детей через музыку.

Задачи:

• Познакомить детей с нейро-играми, с фрагментом составления картинок из бус методом выкладывания.
• Знакомство с новым музыкальным инструментом – калимбой.
• Использовать прием театрализации в движениях с лентами под заданный текст.

Игра – это потребность детского организма. С помощью игр ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром, реализует свои внутренние потребности и всесторонне развивается.

Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита.