Цели урока:

• раскрыть взгляд Л. Толстого на роль личности в истории;
• показать гениальное мастерство Л.Толстого в создании образов Кутузова и Наполеона путем тонких приемов словесной живописи.

Оборудование: роман-эпопея "Война и мир", альбом "Л.Н. Толстой", портреты Кутузова и Наполеона, таблица "Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона", иллюстрации ученицы к роману "Война и мир", книжная выставка.

Россия – наша любимая необъятная Родина. Далекие предки – деды, отцы – собирали нашу страну, строили, украшали ее.

А случались смутные времена, нашествия иноземцев, когда Отечество стояло на краю гибели – поднимались на его защиту.

Цель: приобщение к истокам русской народной культуры на основе активного использования малых форм фольклора.

Задачи:

• активизировать и обогащать описательную речь;
• учить освоению простейших танцевальных движений (хлопки, притопы);
• играть в ансамбле, своевременно вступать и заканчивать;
• развивать ориентирование в пространстве.

Цель: создание условий для выявления уровня усвоения знаний обучающихся по теме "Плодовые овощные растения", через выполнение тестовых заданий.

Задачи:

• проверить и закрепить знания по теме "Плодовые овощные культуры";
• учить работать с тестовыми заданиями, выделять главное, существенное;
• определить типичные ошибки в ходе выполнения задания, устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях.

Цель: обобщить знания о правописании частей слова.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания учащихся;
• проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, окончание;
• формировать умение разбирать слова по составу.

Масленичная неделя имеет массу традиций, которые соблюдались издавна предками-славянами.

Главным атрибутом Масленицы считается ритуальная кукла, которую в последний день праздничной недели сжигают.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Программное содержание:

• дать понятие и садовых и полевых цветах;
• закрепить знания об основных признаках 2 времен года: лета и осени;
• развитие интереса к занятиям через использование игровых приемов;
• активизировать словарь детей: цветы: ромашка, роза, мак, василек, астра;

Для детей младшего дошкольного возраста.

Программное содержание:

• Расширение представлений о явлениях природы в окружающем мире. Знакомство с понятием "Зимние забавы".
• Продолжать учить выделять основные признаки времени года - зима.
• Формировать умение сортировать мусор при его сборе.