Цель урока: формировать способность учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов по теме "Формулы".

Планируемые результаты:

• научиться записывать зависимость между величинами в виде формул;
• уметь производить вычисления по формуле пути, получить производные от нее формулы скорости и времени;
• знать формулы пути, нахождение времени и скорости, нахождение периметра квадрата и прямоугольника;
• уметь решать задачи и использованием формул.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети.

Сроки реализации: май - июнь.

Тип проекта: творческий информационно-исследовательский, краткосрочный.

Цель проекта:

• анализировать поведения человека в природе и изучения влияния его деятельности на жизнь птиц;
• воспитание защитников природы, научить быть милосердными.

Цель: познакомить детей с героями сказки итальянского писателя Джанни Родари "Приключения Чиполлино"

Задачи:

• учить детей эмоционально раскрываться в качестве героя сказки;
• развивать самостоятельность, инициативу, импровизационные способности у детей;
• учить артистично вести диалоги, узнавать лейтмотив своего героя и действовать согласно звучащей музыке;
• доставлять детям радость от танцев, игр и песен.

В современном мире темп жизни очень быстр, людям некогда порой и пообедать, много событий и информации проходит через человека.

В таком потоке родителям очень часто некогда заниматься с детьми, даже играть.

Цель классного часа: познакомить учащихся с понятием "толерантность".

Задачи:

• определить качества толерантного человека;
• содействовать формированию правильного представления о толерантном поведении;
• формирование толерантной, милосердной, терпимой по отношению к сверстникам и взрослым людям, людям других национальностей и другого вероисповедания личности.

Сценарий развлечения для проведения в детском саду в летний период.

Цель: сформировать у детей бережное отношение к насекомым и вызвать интерес к музыкальным занятиям, по средствам различных видов деятельности: загадки, танец, игра на внимание, на сплочение и раскрепощение.

Цели урока:

• создание условий для формирования практических навыков сервировки стола к чаю через организацию практической деятельности;
• закрепить понятие "чайная посуда" через игру "Четвертый лишний";
• совершенствовать умение правильно сервировать стол к чаепитию через игровое упражнение "Собери сервиз", "Назови предмет";
• развивать пространственную ориентировку на поверхности стола через расстановку посуды.

Детство - это пора незабываемых открытий в окружающий мир, исследований, вопросов и ответов.

Дети по традиции с детства начинают узнавать мир профессий через сказки, книжки-раскраски, средства массовой информации.