Актуальность

Пожалуй, самая главная игрушка для детей всех возрастов — это кукла. В куклы дети играли всегда, причем не только девочки, но и мальчики. Разнообразие кукол столь велико, что его трудно привести в какую-то систему, дать классификацию или типологию кукольного мира.

Куклы отличаются по материалу и сложности изготовления, по внешнему виду и своей роли в игре.

Учебник: "Английский в фокусе" (Spotlight) 6 класс. Ваулина Ю. Е., Дули Д. и др.

Цели:

• познакомить учащихся со структурой и содержанием нового модуля;
• способствовать развитию лексических навыков по теме "Свободное время", навыков чтения;
• создать условия для освоения способов выражения вкусов и предпочтений в рамках изучаемой темы.

Цель занятия: формировать слоговую структуру слов у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слоговой структуры.

Задачи:

• обогащать и расширить словарь детей по теме "Игрушки";
• формирование слоговой структуры слов - названий игрушек, учить строить фразу;
• развивать восприятие и воспроизведение ритмов.

Цель логопедического занятия: сформировать артикуляционный уклад звука Р.

Задачи:

• познакомить ребенка с звуками и буквами, уточнять артикуляцию поставленных звуков;
• дифференцировать звуки Р и Л;
• учить применять в речи звуки Р и Л.

Цель урока: в игровой, занимательной форме повторить полученные учащимися 7 класса знания по темам русского языка - "Причастие", "Деепричастие", "Предлог".

Учащиеся делятся на 2 группы и выполняют 5 заданий. Побеждает команда набравшая большее число баллов.

Цели урока:

• сформировать у учащихся представление о притяжательных, вопросительных и неопределенных местоимениях;
• отрабатывать умения задавать вопрос, составлять вопросительные предложения;
• познакомить с графическим обозначением орфограммы "Дефис в неопределенных местоимениях";
• развивать речь учащихся, обучать правильной интонации.

Цель занятия: учить различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) по форме, называть цвет геометрической фигуры.

Задачи:

• Учить находить сходства и различая между фигурами обследуя их (рисовать в воздухе пальцем геометрические фигуры).
• Формировать умение группировать геометрические фигуры по форме и цвету.
• Упражнять детей в правильном назывании форм: круг, квадрат, треугольник.

Цель урока: познакомить учащихся с русской народной сказкой "Рукавичка".

Задачи:

• дать представление о специфике сказочного жанра на примере русской народной сказке о животных;
• способствовать формированию целостного представления об основной идее сказки;
• использовать навыки смыслового чтения, осознанного построения речевого высказывания на поставленные вопросы по данному произведению.