Цель: сформировать у дошкольников представление о народном празднике Вербное воскресенье, разучить с ними народные игры и песни, познакомить с приметами, связанными с данным праздником.

Целевые ориентиры:

• проявляет интерес, задает вопросы;
• может использовать речь для выражения мыслей, построить речевое высказывание в процессе общения;
• участвует в совместных играх.

Цель: познакомить детей с новым способом запоминания стихотворения: "графическая аналогия" (символ - образ)

Задачи:

• формировать умение детей преобразовывать абстрактные символы в образы;
• развивать ассоциативное мышление, зрительную и слуховую память, зрительное и слуховое внимание;
• совершенствовать умение детей пользоваться приемами мнемотехники при заучивании наизусть;
• развивать выразительность речи при чтении стихотворений наизусть.

Данная контрольная работа по русскому языку предназначена для учащихся 10 класса.

Назначение контрольной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку обучающихся 10 класса по основным темам программы. В основу работы положены задания КИМы по русскому языку. (ОГЭ и ЕГЭ)

Организационный момент

- Здравствуйте ребята! Рада видеть вас сегодня на нашем увлекательном, интересом занятии.
- Давайте с вами поздороваемся еще, только уже не словами, а жестами.
- Посмотрите в окно, солнышко на улице стало светить еще ярче. А почему? Кто скажет? (Потому что наступила весна)

Цель: развивать познавательную активность старших дошкольников в процессе знакомства со свойствами ткани.

Задачи:

• расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с элементарными видами и свойствами ткани;
• формировать представления о свойствах различных тканей;
• актуализировать знания об использовании человеком тканей;
• развивать творческое воображение и фантазию через выполнение практического задания по созданию узоров на ткани.

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности "Осенние листья".

Задачи:

• обогащения чувственного опыта детей, расширения представлений о сезонных изменениях в природе: осенью листья начинают изменять окраску и опадать;
• совершенствования умения различать количество предметов (один - много), цвет (красный, желтый, зеленый), величину (большой-маленький);
• развития навыка использования красок и нетрадиционного инструмента для рисования – поролоновой кисти при создании коллективной композиции "Осенние листья".

Цель мастер-класса: поделиться опытом работы создания кроссворда с использованием анимированной клавиатуры в программе MS PowerPoint.

Задачи:

• изучить технологию создания интерактивных кроссвордов с использованием анимированной клавиатуры;
• отработать элементы технологии создания анимированной клавиатуры;
• подготовить алгоритм создания кроссворда с использованием анимированной клавиатуры в программе PowerPoint.

Цель занятия: закрепить знания детей средней группы по теме "Мебель" и "Электроприборы".

Задачи:

• закрепить в речи детей обобщающие слова "мебель", "электроприборы";
• побуждать поддерживать диалог;
• учить отвечать на вопросы воспитателя;
• расширять кругозор, словарный запас.