Звучит вступление к романсу "Я помню чудное мгновение"
Ведущий: Каждый из нас не раз испытывал чудные мгновения от встреч с поэзией Александра Сергеевича Пушкина.
- И сегодня мы решили вновь перелистнуть некоторые странички его жизни и творчества. А поможет мне в этом… (из-за занавеса выбегает Балда)

Цель меропрития: знакомство первоклассников с космосом.

Задачи:

• познакомить с планетами и созвездиями Солнечной системы;
• узнать о первооткрывателях космоса;
• познакомиться с жизнью космонавтов в космосе;
• формировать чувство патриотизма и гордости за достижения своей страны в освоении космоса.

Цель: формировать умение образовывать и верно употреблять имена существительные с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-.

Задачи:

• расширять словарь детей по теме "Животные жарких стран";
• формировать грамматический строй речи (имена существительные в форме р.п. мн. ч., р.п. ед.ч. с предлогом У, образование притяжательных прилагательных, существительных с с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-);
• развивать умение отвечать полным предложением.

Цель: поддержание у детей интереса к наблюдениям за состоянием погоды с помощью приборов, находящихся в игровом комплексе "Метеостанция".

Развивающая среда: сундук с ключом и "сокровищами", уличный игровой комплекс "Метеостанция", мольберт, мелки, календарь погоды, мерный стаканчик, рамки "ловец облаков", листы бумаги и др.

Цель: формирование у детей представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

• формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела;
• развивать умение отгадывать загадки;
• создать положительный эмоциональный настрой у детей, веселое, бодрое настроение, почувствовать радость движения.

Данное мероприятие разработано и приурочено к фестивалю детского творчества.

Сценарий

Под фоновую музыку (песня "Ах,ярмарка"), дети в костюмах, с торговыми лотками выходят на сцену и подходят к микрофонам.

Скоморох 1: Здравствуйте, гости дорогие! Маленькие и большие.
Скоморох 2: Здравствуйте гости, милости просим!

Задачи занятия:

• актуализация словаря детей подготовительной группы по теме, формировать грамматический строй речи;
• упражнять в согласовании числительных с существительными, существительного с прилагательным, в образовании притяжательных прилагательных.

Оборудование: интерактивная доска, запись звуков (моря, аквариума, реки), ракушки, морские камушки, контейнер с песком, плоскостные изображения морских обитателей, песочный стол, глобус.

Цель: формирование представлений о профессиях детского сада, сформировать интерес к профессиональной деятельности человека.

Задачи:

• закрепить знания детей о профессиях: медсестры, повара, младшего воспитателя, о предметах, необходимых для работы;
• формировать элементарный опыт профессиональных действий;
• воспитывать уважение к труду взрослых, желание называть сотрудников детского сада по имени, отчеству.