Цель: углубить знания восьмиклассников об однородных членах предложения.

Задачи:

• вспомнить об однородных членах предложения, способах их связи в предложении;
• развивать навыки правильной постановки знаков препинания при однородных членах предложения, соблюдая интонационные особенности предложений;
• научиться опознавать предложения с однородными членами, строить схемы.

Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционным методом рисования - зубными щетками, продолжить развивать навык рисования ватными палочками.

Задачи:

• формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования, передавать строение и пропорции дерева;
• учить рисовать ель, украшая ее снегом, развивать способность самостоятельно рисовать елку используя нетрадиционные формы (щеткой), располагать рисунок по всему листу, закрепить работы ватной палочкой;
• воспитывать бережное отношение к деревьям, природе, вызывать радость от созданного ими изображения.

Цели урока:

• создать условия для обобщения и углубления знаний по теме "Лексика и фразеология";
• продолжить подготовку к ЕГЭ;
• знакомить учащихся с богатством и выразительными возможностями лексики, воспитывать любовь к родному языку, формировать интерес к его изучению.

Планируемые образовательные результаты:

• обобщить теоретические основы разделов "лексика" и "фразеология", активизировать умения, сформированные при их изучении;
• применять лингвистические знания при работе с языковым материалом.

Цель занятия: обогащение и активизация словаря детей по теме "Зима" и "Зимние месяцы".

Задачи:

• совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза;
• совершенствование грамматического строя речи.

Цели мероприятия:

• применение знаний грамматического и лексического материала, полученных на уроках английского языка;
• познакомить с традициями стран изучаемого языка;
• развитие работы с иллюстрациями, работы в команде, эрудиции и смекалки;
• воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка.

Дипломная работа — разновидность квалификационной работы, которая пишется на последнем курсе учебного заведения. Такое задание предусмотрено для будущих профессионалов в технической, гуманитарной, экономической областях.

Работа предполагает проработку теоретической части и практической. Требования к оформлению работ устанавливаются самими вузами.

Тема урока: "В мастерской художника слова. Портрет в литературном произведении".

Цель – овладение учащимися навыками сочинения-описания на примере создания литературного портрета.

Задачи:

• подготовить учащихся к написанию сочинения с элементами описания портрета;
• обобщить знания и наблюдения учеников по созданию портрета в произведениях русских писателей;
• донести до учащихся тесную взаимосвязь литературы, музыки, изобразительного искусства в создании портреты;
• раскрыть тайны портретной характеристики в литературе.

Задачи:

• актуализировать знания детей о сезонных изменениях в природе осенью посредством использования квест технологии;
• закрепить названия деревьев на игровом участке, представления о внешнем виде листьев, о перелетных и зимующих птицах;
• упражнять в отгадывании загадок;
• воспитывать бережное и доброе отношение к природе, выдержку, терпение.