Цель: автоматизация звука [Л] изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях.

Задачи:

• закрепление правильного произношения звука [Л] изолированно, в слогах, словах, предложениях и в спонтанной речи;
• развитие фонематического слуха;
• закрепление навыка звукового анализа слова (определение места звука в слове);
• активизация и обогащение лексического словаря по теме "дикие животные";
• умение образовывать форму множественного числа имен существительных.

Цели урока:

• сопоставить балладу А.С. Пушкина и летописный источник, который послужил основой для "Песни о вещем Олеге".
• проследить, как решается тема судьбы в балладе.

Планируемые результаты: научиться понимать, выразительно читать текст и выполнять устное рецензирование выразительного чтения.

Цель игры: формирование у учащихся интереса к математике, расширение кругозора.

В игре принимают участие команды параллели 8-х или 9-х классов (по 6-8 человек от класса), жюри (учащиеся 10-11 классов), зрители и болельщики.

Оборудование: звездочки, фанерные или картонные таблички с номерами от 1-8, кубики 10 штук с буквами, презентация, "Черный ящик" с призом.

Визитка

Звучат фанфары. Голос из-за кулис: "ОРСШ – пикчерс" и "класс-фильм" представляет. (Выходит команда, каждый участник занимает свое место и поднимает букву)

Ф – фантазеры.
И – искрометные.
К – красивые.

Цель урока: формировать умение первоклассников работать в парах.

Организационный момент

"Зеркало" - один участник делает какие-то движения, второй старается одновременно и точно их повторить, затем участники меняются ролями. Можно выполнять любое движение, но сидя.
- Что было легко? Что трудно?

У обучающихся подросткового возраста в большей степени работает абстрактное мышление. Физическое развитие создает предпосылки для усложнения аналитико-синтетической мозговой деятельности.

Отсюда следует, что у подростков развивается теоретическое мышление, направленное на объяснение природных явлений, познания общих и частных закономерностей, дающее возможность предвидения конечного результата, осознания логики развития человеческого общества.

Внеклассное занятие по направлению "В помощь учению" для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида.

Цели:

• познакомить учащихся с основными свойствами воды;
• развитие познавательно-исследовательской активности обучающихся;
• формирование навыков экспериментирования с водой.

Занятие по направлению "Мир вокруг нас" для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида.

Цель: познакомить с праздником Днем матери и его смыслом, показать значимый образ мамы для ребенка.

Задачи:

• познакомить с понятием "мама", подвести учащихся к осознанию роли мамы в жизни каждого человека;
• учить детей проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать ее добрыми делами и поступками;
• развивать у учащихся ответственность и чувство долга перед мамой;
• формировать ценности семьи.