Зачёсова Ольга Викторовна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 223
Конспект занятия по рисованию нетрадиционными методами в младшей группе "Лист осенний золотой"
Цель занятия:
- познакомить детей с новой потешкой про осень, помочь понять ее содержание;
- расширять знания о сезонных изменениях в природе;
- упражнять в нахождении листьев по сходству, воспитывать слуховое внимание;
- знакомить с нетрадиционными техниками рисования ватными палочками;
- учить раскрашивать заданный контур методом "примакивания" по всему листу свободно.
430
Ханбабаева Лариса Артиковна, воспитатель МКОУ "Синявинская СОШ" (дошкольное отделение)
Сценарий мероприятия в подготовительной группе "Целебная сила слова"
Цель меропрятия: формировать культуру речи и культурно-нравственные качества дошкольников.
Задачи:
- расширять знания детей о нахождении воды в окружающем мире;
- развивать и воспитывать желание детей использовать в своей речи правильные и красивые слова;
- обогащать знания детей о влиянии воды на человека.
394
Величко Ирина Алексеевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 3"
Квест-игра с детьми от 5-6 лет "Путешествие по стране сказок"
Цель игры: поддержание интереса к интеллектуальной деятельности, желания играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.
Задачи:
- стимулировать развитие мыслительных способностей;
- закреплять умение ориентироваться по карте-схеме, соотносить количество предметов с цифрой, осуществлятьсчет в пределах 10, делить целое на части, определять пространственное направление;
- формировать положительное отношение к русским народным сказкам.
646
Трушина Антонина Владимировна, учитель начальных классов МОУ "СОШ № 3"
Сборник тестов для проверки знаний по правил дорожного движения в начальных классах
Тест по правилам дорожного движения
1. По какой части тротуара должен двигаться пешеход?
а) По правой;
б) по левой;
в) по середине.
4922
Чехомова Марина Ивановна, учитель математики МБОУ "СОШ № 9" п. Буланаш
Приемы рефлексивной деятельности для использования на уроках
Данная методическая разработка содержит основные приемы рефлексивной деятельности обучающихся на уроке и будет полезна педагогам при составлении и планировании урока на этапе рефлексии.
Рефлексия в конце урока помогает учителю определять эффективность своей работы и степень усвоения материала классом. Ребенку - систематизировать полученные знания и сравнивать собственные успехи с достижениями одноклассников.
4994
Пепеляева Ольга Николаевна, учитель географии МАОУ "Сорокинской СОШ № 1"
Конспект интегрированного урока географии и русского языка в 6 классе "У природы нет плохой погоды, и плохих глаголов тоже нет…"
Цель итегрированного урока:
- совершенствование навыков обучающихся в распознавании глаголов совершенного и несовершенного вида;
- расширение знаний о погодных условиях и влиянии погодных условий на жизнь и хозяйственную деятельность людей.
647
Галина Анатольевна Винникова, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 305
Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука [З] в слогах, словах, предложениях"
Цель: автоматизировать произношение звука [З] в речи.
Задачи:
- закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- воспитывать доброту в ребенке.
542
Тарасова Галина Васильевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Лучик"
Конспект логопедического занятия на тему "Притяжательные прилагательные"
Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.
Задачи:
- активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Перелетные птицы";
- формирование грамматического строя речи: образование и употребление притяжательных прилагательных, согласование числительных с прилагательными и существительными в роде, числе, падеже;
- совершенствование диалогической речи.
741